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【单选题】【消耗次数:1】
前厅销售人员在销售中档客房时,通常应选择___________方式。
①
夹心式报价
②
冲击式报价
③
鱼尾式报价
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相关题目
【单选题】
前厅销售人员在销售中档客房时,通常应选择_____方式
①
夹心式报价
②
冲击式报价
③
鱼尾式报价
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【单选题】
在客房报价时,为了占领市场,提高市场份额,提高客房出租率和使用率,一般常采用___________报价方法。
①
从高到低法
②
提供有选择的报价方法
③
从低到高法
④
灵活报价法
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【单选题】
销售订单参照报价单生成,报价单必须符合的条件是( )。
①
已保存、未审核、未关闭
②
已保存、已审核、未关闭
③
已保存、已审核、已关闭
④
任何时候都可以
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【单选题】
在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即西欧式报价和什么报价?
①
中国式报价
②
日本式报价
③
东欧式报价
④
中东式报价
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【单选题】
商务谈判中,有两种典型的报价方式,即西欧式报价和什么?
①
中国式报价
②
日本式报价
③
东欧式报价
④
中东式报价
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【单选题】
在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即日式报价和()
①
中式报价
②
欧式报价
③
美式报价
④
中东式报价
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【单选题】
在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即西欧式报价和()
①
中国式报价
②
日本式报价
③
东欧式报价
④
中东式报价
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【多选题】
先报价与后报价各有利弊,一般地讲,有以下报价原则:
①
若对方是较为老练的谈判者,或对对方情况不太熟悉,力争让对方先报价。反之则反
②
如果预期有矛盾和冲突,先报价
③
就习惯来讲,谈判发起者先报价
④
无论什么情况,都要先报价
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【单选题】
当一个招标工程总报价基本确定后,通过调整内部各个项目的报价,已期既不提高报价,不影响中标,又能在结算时得到更理想的经济效益,这种报价技巧叫做()。
①
根据招标工程的不同特点采用不同报价
②
多方案报价
③
可供选择项目报价
④
不平衡报价
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【多选题】
报价时必须遵循的原则是。
①
开盘必须合乎情理
②
报价应该坚定、明确、清楚
③
不对报价做主动的解释说明
④
实话实说
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随机题目
【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③
计算机辅助教学出现在完善时期
④
合作性研究是成熟时期的成果
⑤
反思性研究是完善期的成果
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【多选题】
学习的本质属性是( )
①
学习产生的变化是持久的
②
变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③
学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④
学习不受后天环境影响
⑤
学习具有先天遗传性
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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