【多选题】【消耗次数:1】
列宁能提出社会主义革命首先在一个或者几个国家内获得胜利的理论 ,原因是( )。
认真总结了当时变化了的新情况
集中了俄国布尔什维克党的智慧
立足于资本主义发展不平衡的规律
当时的俄国资本主义发展程高
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【单选题】 十月革命之前,列宁总结当时变化了的新情况,得出“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的结论。列宁得出这个结论的理论依据是
①  资本主义经济和政治发展不平衡规律
②  资本主义国家的不断衰落
③  科学社会主义理论的广泛传播
④  无产阶级力量的不断壮大
【单选题】 经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,由此得出结论:社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是( )。
①  马克思
②  恩格斯
③  列宁
④  斯大林
【判断题】 社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利,是毛泽东提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 1916年,列宁撰写了《无产阶级革命的军事纲领》,指出社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的,是列宁提出的。
①  正确
②  错误
【多选题】 私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展
①  反映了生产社会化进一步发展的客观要求
②  是资本主义基本矛盾日益激化的必然结果
③  能允许生产力的进一步发展
④  能解决资本主义社会的基本矛盾
【判断题】 列宁提出要利用资本主义建设社会主义
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课,列宁主义产生于资本主义发展的()阶段。
①  自由资本主义
②  国家垄断资本主义
③  国际垄断资本主义
④  新自由主义
【单选题】 国家垄断资本主义的发展()
①  消灭了私人垄断资本主义的经济基础
②  实现了资本主义经济关系的根本变革
③  代表个别垄断资本的特殊利益
④  符合垄断资产阶级的整体利益
【多选题】 5.国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用()
①  在一定程度上促进了社会生产力的发展
②  解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐
③  从根本上解决了失业问题
④  消除了经济危机频繁的出现
随机题目
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【单选题】 中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“( )的人”为核心。
①  全面发展
②  全体发展
③  共同发展
④  自由发展
【单选题】 如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①  视觉型
②  听觉型
③  动觉型
④  混合型
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 坚持以( )为中心发展教育。
①  学生
②  公民
③  绩效
④  人民
【单选题】 ( )学段的德育目标是,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
①  小学
②  初中
③  高中
④  大学
【单选题】 时间管理四分图建议我们平时多做( ) 。
①  重要且紧急的事情
②  重要但不紧急的事情
③  不重要但紧急的事情
④  不重要也不紧急的事情
【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 经典性条件反射是由( )提出来的。
①  巴甫洛夫
②  斯金纳
③  桑代克
④  贾德