87.中国古典美学把文学艺术作品理解为由三层次构成的整体结构，即？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 言

② 象

③ 意

④ 蕴

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【判断题】 124.中国古典美学把文学艺术作品理解为由言、象、意三层次构成的整体结构。

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② 错误

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【判断题】 52.我国古人通常把艺术作品理解为由言、象、意三个层次构成有机整体。

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【判断题】 53.我国古人通常把艺术作品理解为由言、形、意三个层次构成有机整体。

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【判断题】我国没有加入《保护文学艺术作品伯尔尼公约》。

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【判断题】版权在我国也称作著作权，是人们对文学艺术作品依法享有的专有权利。

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【单选题】文学艺术方法的类型包括( )

① 科学诗、科学散文、科学故事、谜语

② 科学诗、科学童话、科学故事、语言游戏

③ 科学诗、科学童话、科学图片、谜语

④ 科学诗、科学童话、科学故事、谜语

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【单选题】研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手，其中不包括（）。

① 艺术形式

② 艺术语言

③ 艺术形象

④ 艺术意蕴

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【多选题】《伯尔尼公约》确立了对文学艺术作品的版权保护。其国民待遇原则中的国民确定标准包括( )。

① 作者同籍标准

② 作者住所标准

③ 作品国籍标准

④ 作品完成地点标准

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【判断题】柏拉图承认文学艺术的本质是模仿

① 正确

② 错误

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【单选题】以文物古迹、博物展览、科学技术、自然奇观、精湛的文学艺术作品等为主。这属于（）老年人外出类活动。

① 体验型

② 康乐型

③ 游览鉴赏型

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【单选题】以下关于语文教材的功能表述不正确的是（）。

① 语文教材是课程目标的载体

② 语文教材是教师指导学生学习语文的载体

③ 语文教材是学生学习语文的凭借

④ 语文教材就是教科书

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【单选题】语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（）。

① 认识1000个左右常用汉字，有较强的阅读能力

② 认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力

③ 认识5000个左右常用汉字，有较强的语言表达能力

④ 认识1000个左右汉字，有较强的听说能力

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【单选题】我国“语文”课程的正式定名是在（）。

① 1941年

② 1945年

③ 1948年

④ 1949年

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【单选题】我国第一个经正式颁布后在全国推行的学制是（）。

① 钦定学堂章程

② 奏定学堂章程

③ 壬子癸丑学制

④ 壬戌学制

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【单选题】（）是秦代蒙学识字读本，是秦始皇统一文字的范本。

① 《急就篇》

② 《凡将篇》

③ 《苍颉篇》

④ 《千字文》

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【单选题】以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（）。

① 坚持教学评价的目的是促进学生发展

② 突出语文教学评价的整体性

③ 注重评价手段的多样性和灵活性

④ 不关注评价主体

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【单选题】根据被试作答的范围和评分方法的不同，可将语文试题分为（）和论文式试题两大类。

① 客观性试题

② 简答题

③ 判断题

④ 选择题

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【单选题】（）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲

② 语文教材

③ 课程标准

④ 教学内容

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【单选题】语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅是提法上的创新，更重要的是体现了教学观念的改变，体现了（）的素质教育理念。

① 重视能力

② 以人为本

③ 尊师重教

④ 重视阅读

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【单选题】按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（）。

① 验证性研究

② 真实验

③ 准实验

④ 前实验

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