语文课程标准提出小学阶段识字总目标是( )。
②
认识3000个左右常用汉字,有较强的独立识字能力
③
认识5000个左右常用汉字,有较强的语言表达能力

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【单选题】
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
【单选题】
语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
【判断题】
语文课程标准要求小学第一学段会写2000个左右的汉字。
【单选题】
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
【单选题】
小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字( )。
【单选题】
新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
【单选题】
2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
【单选题】
国家标准GB2312-80共收集常用汉字______个。
【单选题】
根据汉字国标码GB2312-80的规定,将汉字分为常用汉字和次常用汉字两级。次常用汉字的排列次序是按________。
【单选题】
关于骨盆骨折的临床阶段描述正确的是
②
第一阶段为伤后数分钟,该时期死亡人数占死亡总人数较少,不到10%
③
第二阶段为伤后三天内,占死亡总人数的30%,此时期30%患者及时、有效的治疗可挽救生命
④
第三阶段为伤后数天或数周,约占死亡总人数的20%,此时期多死于出血
⑤
对于第二、三阶段的患者,如能够早期、有效的干预,则有较大的机率挽救患者的生命
【单选题】
骨盆骨折出血的血管造影表现不包括下列哪项
【单选题】
下列关于是骨盆骨折描述哪项不正确
①
骨盆骨折常见的致伤因素:高空坠落,交通事故,挤压伤
⑤
骨盆骨折出血原因包括动脉、静脉和松质骨失血3种
【单选题】
关于动脉栓塞在血液动力学不稳定骨盆骨折中的作用描述错误的是
②
CT扫描显示骨盆动脉造影外渗和盆腔血肿是预测需要血管栓塞的最重要的证据
③
骨盆固定后,经有力的止血复苏和排除盆腔外出血,患者血流动力学不稳定或有证据表明还在持续出血应该考虑骨盆血管造影/血管栓塞术
④
无论血流动力学状态如何,CT扫描显示骨盆动脉造影外渗行血管造影/血管栓塞,可能获益
⑤
老年患者考虑患者的全身状况,不建议使用盆腔血管造影/血管栓塞
【单选题】
下列骨盆骨折大出血行超选择性栓塞的血管描述错误的
①
骨盆后环骨折时髂骨及骶骨骨折块移位,刺伤邻近髂腰动脉、骶外侧动脉、臀上下动脉
③
骨盆前环骨折耻坐骨支上下移位,刺伤闭孔动脉和阴部动脉
⑤
骨盆骨折骨折端出血且不伴有动脉损伤一般不需动脉栓塞治疗
【单选题】
颅脑损伤合并脊髓损伤治疗中,颅内压升高可逐级采取控制的干预手段,哪个说法错误
【单选题】
颅脑损伤合并脊髓损伤患者的入院评估中,哪个说法错误
①
对于复杂的交通伤、高处坠落伤患者,首诊医生应首先确认受伤机制,高度警惕多发伤、合并伤的存在
②
在生命体征稳定的前提下, 强调全面的体格检查和神经学检查
③
格拉斯哥昏迷指数评定能初步确认颅脑损伤的病情程度
⑤
颈椎C4以上平面损伤尽早气管切开、通气支持,胸椎T6以上平面损伤注意呼吸管理和预防低体温