【单选题】【消耗次数:1】
道德产生的主观条件( )
个人利益与集体利益矛盾
社会关系形成
人类自我意识的形成与发展
社会分工的不同
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【判断题】 在满足个人利益时,也要保证不能与集体利益、社会利益、国家利益产生矛盾 。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。()
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()
①  维护小团体的利益
②  先私后公,先己后人
③  压制个人,束缚个性
④  重视、保障和发展个人的正当利益
【单选题】 在社会主义市场经济条件下,正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是()。
①  个人主义
②  民族主义
③  集体主义
④  小团体主义
【单选题】 养老护理员的工作是社会分工的一部分,面对社会的需要,养老护理员应该在肯定社会利益与个人利益相联系的基础上为( )。
①  为老年人家属工作
②  为养老机构工作
③  为老年人工作
④  为社会工作
【单选题】 个人与社会关系中的个人是指
①  在历史上起过重大作用的人物
②  生活在社会中的人类的个体
③  脱离时代抽象出来的人类共性
④  非具体的人,抽象的人
【判断题】 集体主义强调保证国家利益、社会整体利益,牺牲个人利益。
①  正确
②  错误
【单选题】 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义()。①需要关注个人利益②不需要考虑个人利益③不需要承认个人利益的合理性④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
①  ①②
②  ①④
③  ②④
④  ③④
【单选题】 道德产生的主观条件( )
①  个人利益与集体利益矛盾
②  社会关系形成
③  人类自我意识的形成与发展
④  社会分工的不同
【单选题】 集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突,尤其是发生激烈冲突的时候, 。下列说法错误的是( )
①  放弃国家利益、社会整体利益
②  必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益
③  个人利益服从国家利益、社会整体利益,在必要时作出牺牲
随机题目
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
【单选题】 语文新课程把一二年级的写作叫( )
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
【单选题】 《义务教育语文课程标准(实验稿)》是哪一年颁行的?
①  1999
②  2000
③  2001@2002
【单选题】 语文课程的基本特点是
①  思想性和文学性的统一
②  工具性和思想性的统一
③  工具性和人文性的统一
④  民族性和世界性的统一
【单选题】 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
【单选题】 教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
【多选题】 教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①  观察能力
②  想像能力
③  鉴赏能力
④  写作能力
⑤  识记能力
【多选题】 教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式