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【单选题】【消耗次数：1】
西周的()为周公所作，即在五刑的基础上加四刑。??
① 九章律
② 九刑
③ 法经
④ 吕刑
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相关题目
【简答题】 奴隶五刑和封建五刑内容
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【判断题】 奴隶制五刑包括自由刑。
①  正确
②  错误
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【判断题】 唐律规定五刑制度是杖刑、徒刑、流刑、肉刑、死刑
①  正确
②  错误
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【多选题】 封建五刑制度包括
①  笞
②  杖
③  流
④  凌迟
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【单选题】 吕刑的作者是
①  周公
②  吕侯
③  李悝
④  邓析
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【单选题】 汉《九章律》是在《法经》六篇的基础上增加了《户律》、《兴律》和( )。
①  《具律》
②  《盗律》
③  《杂律》
④  《厩律》
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【单选题】 封建五刑十恶最早规定于
①  《北齐律》
②  《晋律》　　
③  《唐律疏议》
④  《开皇律》
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【单选题】 奴隶制五刑制度中不属于肉刑的是（）
①  墨刑
②  宫刑
③  大辟
④  剕刑
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【判断题】 奴隶制五刑指的是笞杖徒流死。
①  正确
②  错误
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【简答题】 汉《九章律》是在《法经》六篇的基础上增加了《户律》、《兴律》和[填空1]
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随机题目
【单选题】 （）行为与幼儿成熟度有关，在适当的教育训练下可以得到缓解、好转或消失。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【单选题】 幼儿的问题行为表现为（）、行为过度和行为不恰当。
①  行为紊乱
②  行为不足
③  行为错误
④  行为不当
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【单选题】 （）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。
①  强化法
②  谈话法
③  扮演法
④  移情法
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【单选题】 （）类问题行为主要有吸允手指、咬指甲、退缩、乱发脾气等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【判断题】 三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为有以下四类，分别是（）。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【单选题】 （）又称标记奖酬法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。
①  强化法
②  代币制
③  惩罚法
④  正强化
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【单选题】 （）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【多选题】 负强化包含两个方面，分别是（）。
①  逃避
②  回避
③  厌恶刺激
④  改变行为
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【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为
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