【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
以《指南》和《纲要》为依据
以学前儿童的社会性发展水平为依据
以一定的社会培养目标为依据
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
随机题目
【单选题】 纤毛的中轴含有的结构是()
①  微管
②  微丝
③  线粒体
④  中心体
⑤  中间丝
【单选题】 人体最耐摩擦的上皮是()
①  变移上皮
②  单层扁平上皮
③  假复层纤毛柱状上皮
④  单层柱状上皮
⑤  复层扁平上皮
【单选题】 下列关于肥大细胞的描述,错误的是()
①  细胞较大,呈圆形或椭圆形
②  细胞核小,圆形,染色浅
③  胞质内有白三烯
④  细胞质内充满嗜酸性颗粒,呈异染性
⑤  常沿小血管分布,参与机体的过敏反应
【单选题】 下列关于疏松结缔组织的叙述中,错误的是()
①  是来源于胚胎时期的间充质
②  细胞间质少、细胞多
③  血管丰富
④  无定型的基质和纤维组成细胞间质
⑤  广泛分布在细胞、组织和器官之间
【单选题】 下列关于成纤维细胞的叙述中,错误的是()
①  细胞呈多突扁平状
②  细胞核大,呈卵圆形,染色浅
③  核仁明显
④  细胞质均匀一致,呈弱酸性
⑤  能形成纤维和分泌基质
【单选题】 构成基质中蛋白多糖主干的是()
①  透明质酸
②  硫酸软骨素A
③  硫酸角质素
④  硫酸肝素
⑤  硫酸软骨素C
【单选题】 下列关于巨噬细胞的描述中,错误的是()
①  胞质丰富,多呈嗜碱性
②  形态多样,功能活跃时伸出伪足
③  有分泌活性物质的功能
④  参与免疫反应
⑤  胞质丰富,多呈嗜酸性
【单选题】 软骨细胞和成骨细胞的相同超微结构特点是()
①  溶酶体多
②  滑面内质网丰富和高尔基复合体发达
③  溶酶体和线粒体多
④  粗面内质网丰富和高尔基复合体发达
⑤  滑面内质网丰富和溶酶体多
【单选题】 下列关于破骨细胞的叙述,错误的是()
①  是含一个胞核的大细胞
②  释放蛋白水解酶使局部骨质溶解
③  由多个单核细胞融合形成
④  邻近骨质的一侧有皱褶缘
⑤  溶解和吸收骨质
【单选题】 透明软骨、弹性软骨和纤维软骨结构的主要区别在于()
①  软骨细胞类型
②  无定形基质成分
③  纤维类型
④  软骨细胞和纤维类型
⑤  软骨细胞类型和无定形基质成分