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【判断题】【消耗次数:1】
1-2 岁儿童以有意注意为主, 注意的持久性较低。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。
①
正确
②
错误
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【简答题】
如何培养学前儿童记忆的持久性?
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【单选题】
事务是持久性是指___。
①
A.事务一旦提交,对数据库的改变是永久的
②
B.事务中包括的所有的操作要么都做,要么都不做
③
C.一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的
④
D.事务必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态
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【单选题】
( )是有意识去支配的注意。
①
无意注意
②
有意后注意
③
有意注意
④
不随意注意
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【单选题】
运用评价法应注意以( )为主
①
说服
②
批评
③
惩罚
④
表扬、奖励
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【单选题】
(? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【判断题】
“笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
两岁儿童能集中注意( )分钟。
①
5—8
②
10—20
③
10—12
④
半小时
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随机题目
【判断题】
单独的一根线也可以通过修剪来删除。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
多线可以直接倒角或倒圆。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
图块做好后,在插入时,是不可以放大或旋转的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
POINT命令不能够进行的操作是( )。
①
绘制单点或多点
②
定距等分直线、圆弧或曲线
③
等分角
④
定数等分直线、圆弧或曲线
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【单选题】
在进行“修剪”操作时,首先要定义修剪边界,如果没有选择任何对象,而是直接按回车或右键或空格,结果是( )。
①
无法进行下面的操作
②
系统继续要求选择修剪边界
③
修剪命令马上结束
④
所有显示的对象作为潜在的剪切边
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【单选题】
下列命令中不能进行“修剪”操作的是( )。
①
break
②
fillet
③
chamfer
④
trim
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【单选题】
要将A对象的特性匹配到B对象上,可以使用的方法是( )。
①
调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”B
②
调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”A
③
调用“特性匹配”,同时选择A和B
④
先选择A和B,再调用“特性匹配”
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【单选题】
在图案填充时,“添加—拾取点”方式是创建边界灵活方便的方法,下列关于该方式说法错误的是( )。
①
该方式自动搜索围绕拾取点最小的封闭边界,该边界必须封闭
②
该方式自动搜索围绕拾取点最小的封闭边界,该边界允许有一定的间隙
③
该方式创建的边界中不能存在孤岛
④
该方式可以直接选择对象作为边界
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【单选题】
使用Line命令从坐标原点开始绘制一个边长为100的正方形,需要输入的坐标是( )。
①
0,0;100,100
②
任意;@0,100
③
0,0;@0,100;
④
0,0; 0,-100;
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【单选题】
EXPLODE命令对( )图形无效。
①
多段线
②
正多边形
③
外部参照
④
图块
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