直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。

① 思维的狭隘性

② 思维动作的内隐性

③ 自我中心性

④ 具体形象性

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【单选题】 4、3岁以前幼儿主要的思维方式是（）。

① 逻辑思维

② 形象思维

③ 创造思维

④ 直观动作思维

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【单选题】直觉行动思维的意义不包括( )。

① 为记忆发展做准备

② 使儿童的动作得以协调

③ 为抽象思维打基础

④ 使客体从时间和空间上组织起来

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【单选题】直觉行动思维的特征不包括( )。

① 间接性与概括性

② 直觉性与冲动性

③ 直观性与行动性

④ 狭隘性

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【判断题】处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3-6岁儿童的思维以（）为主。

① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

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【单选题】下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。

① 思维动作的内隐性

② 初步的间接性、概括性

③ 自我中心性

④ 具体形象性

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【单选题】直觉行动思维离不开儿童对事物的感知，也离不开儿童自身的( )。

① 记忆

② 想象

③ 表象

④ 动作

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【单选题】在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于（）。

① 感知运动阶段

② 前概念或象征性阶段

③ 直觉思维阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】 2-3岁儿童合适的音域为（）

① e1-g1

② d1-a1

③ c1-a1

④ c1-c2

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随机题目

【单选题】 “80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。

① 属种关系

② 交叉关系

③ 全同关系

④ 全异关系

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【单选题】 “命题p与命题q是矛盾的”，这一命题是（）命题。

① 直言

② 关系

③ 联言

④ 负

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【单选题】 q均假，这样，同“p或q”等值的判断是（）

① 如果p,那么q

② 只有p,才q

③ q并且p

④ p当且仅当q

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【单选题】一有效的AAI式三段论，其大小项在前提中均不周延，则此三段论为（）。

① 第一格

② 第二格

③ 第三格

④ 第四格

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【单选题】当S真包于P时（）

① SAP与SEP均假

② SEP与SOP均真

③ SAP与SIP均真

④ SIP与SOP均真

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【单选题】 "p∨g"的等值判断（）

① p→g

② p∨g

③ p∧g

④ p→g

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【单选题】若A是划分的母项，则根据划规则，A不可以是（）。

① 单独概念

② 普遍概念

③ 正概念

④ 负概念

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【单选题】 “有的动物是有尾巴的，因为狗是有尾巴的”。是一个有效的省略三段论，其省略有命题是（）。

① 有的动物不是狗

② 狗是动物

③ 有的动物没有尾巴

④ 有些动物没有尾巴

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【单选题】如果方法得当，并且刻苦用功，再加上一定的基础，那么学习成绩一定会好。现在确知他有一定的基础，但成绩不好。所以可以肯定（）。

① 他方法不当，并且不刻苦用功

② 他方法得当，但不刻苦用功

③ 他刻苦用功，但方法不当

④ 他或者方法不当，或者不刻苦用功

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【单选题】下列属于逻辑划分的语句是（）。

① 三段论分为大前提、小前提和结论

② 思维形式分为概念、判断和推理

③ 下定义分为定义项、被定义项和定义联项

④ 思维分为概念、判断

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