按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空1]问题和非结构化问题三种类型。

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【简答题】按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空]问题和非结构化问题三种类型。

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【简答题】按照决策问题的结构化程度不同，可以将决策问题分成结构化问题、[填空]问题和非结构化问题三种类型。

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【多选题】以下属于结构化决策问题的是：

① 配方优化

② 公交调度

③ 为杂志选封面

④ 生产计划制定

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【判断题】半结构化或非结构化的决策问题，应该用管理信息系统来解决。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述结构化问题与半结构化问题间的区别。

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【判断题】管理信息系统中普遍使用了决策模型，它们主要用于解决非结构化决策问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果决策问题的三个阶段中有一个或两个是结构化的，而另一个不是，这样的决策就属于（）。

① 结构化决策

② 半结构化决策

③ 非结构化决策

④ 以上都不是

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【单选题】根据面试的标准化程度，面试可以分为结构化面试、非结构化面试和（）。

① 半结构化面试

② 单独面试

③ 系列式面试

④ 小组面试

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【简答题】根据面试的标准化程度，面试可以分为结构化面试、非结构化面试和[填空1]

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【简答题】根据面试的标准化程度，面试可以分为[填空1]、非结构化面试和半结构化面试

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【单选题】在（）阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。

① 前道德阶段

② 道德他律阶段

③ 自律道德阶段

④ 道德理想阶段

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【单选题】行为主义者( )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。

① 冯特

② 华生

③ 柯勒

④ 马斯洛

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【单选题】下列各项中，不是用来描述个性的词是( )。

① 自私自利

② 心胸狭窄

③ 宽容大度

④ 相貌出众

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【单选题】（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。

① 语言

② 思维

③ 记忆

④ 想象

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【单选题】直接影响活动效率的因素是( )。

① 气质

② 性格

③ 能力

④ 兴趣

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【单选题】关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。

① 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

② 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

③ 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

④ 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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【单选题】关于需要和动机的表述不正确的是( )。

① 需要是人脑对生理和社会的要求的反映

② 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

③ 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

④ 需要必须有诱因条件才能转化为动机

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【单选题】学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）。

① 有意性

② 目的性

③ 计划性

④ 坚持性

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【单选题】心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（）。

① 胆汁质

② 多血汁

③ 粘液质

④ 抑郁质

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【单选题】下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。

① 安全

② 交往

③ 游戏

④ 尊重

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