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【单选题】【消耗次数:1】
在体育活动的教学过程中,教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了()
①
身体全面发展原则
②
适量性原则
③
循序渐进原则
④
从实际出发原则
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相关题目
【单选题】
在体育活动的教学过程中,教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了( )。
①
身体全面发展原则
②
适量性原则
③
循序渐进原则
④
从实际出发原则
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【单选题】
循序渐进原则要求教学要
①
不凌节而施
②
温故而知新
③
不愤不启,不悱不发
④
学而时习之
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【判断题】
循序渐进原则是指在幼儿体育活动开展过程中,不论是内容、运动量的安排还是教师采用的各种手段和方法,都应该遵循由易到难、由小到大、由简到繁的过程逐步提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
循序渐进原则是指在幼儿体育活动开展过程中,不论是内容、运动量的安排还是教师采用的各种手段和方法,都应该遵循由易到难、由小到大、由简到繁的过程逐步提高
①
正确
②
错误
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【简答题】
如何理解中学作文教学“循序渐进,扶而后放”的原则?
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【判断题】
循序渐进一直是社会机构集体教学的重要原则之一
①
正确
②
错误
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【单选题】
属于体育活动开展的基本原则有()
①
系统性原则
②
持续性原则
③
全面性原则
④
针对性原则
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【单选题】
属于体育活动开展的基本原则有( )。
①
系统性原则
②
持续性原则
③
全面性原则
④
针对性原则
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【单选题】
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①
“不陵节而施”
②
“学不躐等”
③
“当其可”
④
“盈科而后进”
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【单选题】
推进城镇化建设,要按照循序渐进、( )、集约发展、合理布局的原则推进。
①
节约耕地
②
节约资金
③
节约土地
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随机题目
【单选题】
老年长期照护是指针对身体、心理或认知障碍或失调的老年人而提供的通常持续时间( )个月以上的健康相关支持性服务
①
1
②
2
③
3
④
6
⑤
12
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【单选题】
老年人能力评估基本内容包括( )个一级指标和( )个二级指标
①
3;12
②
4;12
③
3;22
④
4;22
⑤
5;20
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【单选题】
“长期照护”概念最早由美国的Kane在( )年提出
①
1987
②
1990
③
1994
④
1996
⑤
1999
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【单选题】
老年人入住( )小时内获得疼痛的评估,及时应用镇痛药物,药物副作用得到及时观察及干预
①
2
②
1
③
4
④
8
⑤
12
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【单选题】
下列( )不属于安宁疗护中的舒适护理
①
及时、安全、有效地管理焦虑、抑郁、谵妄、行为障碍和其他常见心理症状
②
将所有老人安排到统一的房间,方便照护
③
居室清洁,光线、温度、湿度适宜,物品摆放安全方便,有家庭氛围
④
餐饮保证营养均衡,每日变换花样,促进食欲,喂食充分
⑤
定期召开老年人和家庭会议,以提供信息、讨论护理目标,预后和预立医嘱,并提供支持
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【单选题】
疼痛照护的正确方法包括( )
①
根据疼痛的部位协助患者采取舒适的体位
②
给予患者安静、舒适环境
③
遵医嘱按时服用止痛药,缓解疼痛症状时应当注意观察药物疗效和不良反应
④
鼓励患者主动讲述疼痛,表达疼痛程度
⑤
以上做法均正确
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【单选题】
关于安宁疗护的伦理准则的说法中,错误的是( )
①
安宁服务应符合法律法规,保护老年人、家属、机构的合法权益
②
转院转诊,作为持续进行的照护计划一部分,确定和记录老年人和家人对于故去场所选择(养老机构、医疗机构、社区居家)
③
一旦选择安宁关怀,就不能终止,否则属于毁约
④
制定、执行评估标准,签署知情同意书,通过绿色通道转院转诊
⑤
安宁关怀是一种选择,接受服务应签订知情同意书
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【单选题】
医养结合最大的特点是( )
①
将医疗资源与养老资源相结合
②
医疗和养老在同一个机构完成
③
为老人老年期各种病症进行临床诊疗,将生活照料、身体康复和临终关怀相结合
④
它可以和任何传统养老模式相结合
⑤
没有明确的责任归属主体
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【单选题】
关于老年痴呆,下述描述不正确的是( )
①
老年痴呆症与复杂的需求以及晚期的高依赖性和高发病率有关
②
需要一系列的卫生和社会护理,包括长期护理服务
③
痴呆症患者易被诊断出患有合并症
④
痴呆症患者的复杂需求常常挑战劳动力和服务的技能和能力
⑤
应赋予痴呆症患者在社区生活的权利
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【单选题】
( )是对痴呆症患者从诊断到生命结束,再到家庭和护理人员的丧亲阶段的连续护理的核心组成部分
①
康复治疗
②
姑息治疗
③
卫生保健
④
专科医疗护理
⑤
整体护理
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