【判断题】【消耗次数:1】
既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
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【判断题】 幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 习近平强调,保护生态环境,“既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要()以满足人民日益增长的()需要。”
①  提供更多优质生态产品;优美生态环境
②  不断改善空气质量;优美生态环境
③  不断改善空气质量;优美居住环境
④  提供更多优质生态产品;美好物质生活
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》中提出,要将保护幼儿的生命和( )放在首位。
①  促进幼儿的健康
②  促进幼儿的发展
③  促进幼儿的成长
④  促进幼儿的情感
【判断题】 主保护——满足系统稳定和设备安全要求,能以最快速度有选择地切除被保护设备和线路故障的保护。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于亚马孙热带雨林,我们既要保护又要开发,正确的说法是()
①  A.面对当前雨林正在遭到毁灭性破坏的严峻形势,首先应该把保护放在第一位,而考虑到当地人生活水平的提高,又要扩大森林的开发,因此亚马孙雨林的开发与保护这对矛盾不可调和
②  B.在雨林开发中应鼓励保护性的开发方式,如雨林观光、生态旅游等
③  C.在雨林的开发中应采用皆伐与更新造林相结合,达到既开发又造林的目的
④  D.对雨林的保护主要责任由当地来解决,其他国家没有权利和义务来承担责任
【单选题】 下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因( )
①  过度疼爱幼儿
②  延续婴儿时期的养育方式
③  怕幼儿做的不好自己又收拾整理
④  便于幼儿学习
【单选题】 下面做法中,没有满足幼儿园一日活动组合和安排的教育和保育要求的是( )
①  使活动的安排动静交替,体脑并用
②  活动制度根据季节的变化做出适当的调整
③  将生活活动、学习活动、游戏活动和其他的活动相互融合
④  活动要严格按制度进行,不能有任何改变
【判断题】 根据本讲,高度重视数据就是高度重视信息。。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 中华民族近代以来最伟大的梦想是( )。
①  四个现代化
②  全面建成小康社会
③  建设社会主义现代化强国
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 中国梦的实现路径不包括( )。
①  实现中国梦必须走中国道路
②  实现中国梦必须弘扬中国精神
③  实现中国梦必须凝聚中国力量
④  实现中国梦必须推进依法治国
【单选题】 党的( )大正式宣布人民生活总体达到小康水平。
①  十三大
②  十四大
③  十五大
④  十六大
【单选题】 “实现中国梦必须凝聚中国力量。”这里的“中国力量”是指( )。
①  武装力量
②  经济力量
③  文化软实力
④  中国各民族大团结的力量
【多选题】 中国梦的本质是( )。
①  国家富强
②  民族振兴
③  人民幸福
④  国家富裕
【多选题】 在基本实现社会主义现代化目标时,民生和社会建设要达到:( )
①  人民生活更为宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,基本公共服务均等化基本实现,全体人民共同富裕迈出坚实步伐
②  实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的美好愿景,实现更高质量和更充分就业
③  我国进入高收入国家行列,人口预期寿命和国民受教育程度达到世界先进水平
④  现代社会治理格局基本形成,社会充满活力又和谐有序
【多选题】 在基本实现社会主义现代化目标时,经济建设要达到:( )
①  我国经济实力、科技实力将大幅跃升
②  我国跻身创新型国家前列
③  我国经济将保持高速增长、产业迈向高端水平
④  经济发展实现由数量和规模扩张向质量和效益提升的根本转变
【多选题】 凝聚中国力量,就是在中国共产党的领导下,充分调动广大党员和人民群众的( ),最大限度团结一切可以团结的力量。
①  积极性
②  主动性
③  创造性
④  被动性
【多选题】 本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,建成( )的社会主义现代化强国。
①  富强
②  民主
③  文明
④  和谐
⑤  美丽
【多选题】 在基本实现社会主义现代化目标时,( )的社会风尚基本养成。
①  社会公德
②  职业道德
③  家庭美德
④  个人品德