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【判断题】【消耗次数:1】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循
①
由具体到抽象
②
由个别到一般
③
由易到难
④
由近到远
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【单选题】
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【判断题】
幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排
①
正确
②
错误
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【单选题】
18.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【判断题】
系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
①
正确
②
错误
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【单选题】
选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了( )原则
①
时代性
②
地方性
③
科学性
④
系统性
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【单选题】
明显的重数学科目的倾向,属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。
①
“单一科目”数学教育活动
②
主题教学活动
③
活动区活动
④
领域活动设计
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【判断题】
法的起源是一个从自觉到自发、由一般到个别的发展过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主题数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①
不完全以目标为中心
②
自然渗透不同领域的学习经验
③
淡化单一数学领域知识技能的教授
④
以教师为中心
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【多选题】
农田灌溉用水由水源到被作物利用,一般要经历
①
储存在田间转化为土壤水
②
地下水资源
③
作物根系吸收通过生理过程到形成产量
④
从水源到田间的输水
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随机题目
【单选题】
“即宫车晏驾,非大王立,尚谁立哉”中,“宫车晏驾”的意思是?
①
皇帝死
②
皇帝迟到
③
皇帝传位
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【单选题】
一口气用很多比喻来说明同一事物叫做?
①
博喻
②
夸张
③
排比
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【单选题】
“晋国,天下莫强焉”所使用的修辞是?
①
比喻
②
代称
③
委婉
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【判断题】
“恨私心有所不尽”的翻译是怨恨心中想做的事尚未完成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古文今译的原则是信、达、雅。
①
正确
②
错误
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【单选题】
古文今译的原则中,“信”指的是?
①
译文要通畅明白
②
译文要典雅优美
③
译文要忠实于原文
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【单选题】
古文今译的原则中,“达”指的是?
①
译文要通畅明白
②
译文要典雅优美
③
译文要忠实于原文
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【判断题】
句读等于我们现在通行的标点符号。
①
正确
②
错误
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【单选题】
刻书有句读开始的时间是?
①
唐朝
②
宋朝
③
元朝
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【判断题】
《经典释文》的作者是唐代的陆德明。
①
正确
②
错误
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