“不陵节而施”就是强调要按（）组织课程内容

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【单选题】【消耗次数：1】

① 序列

② 横向

③ 直线

④ 水平

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【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则

① 直观性

② 启发性

③ 巩固性

④ 循序渐进

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【单选题】学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了（）

① A.循序渐进的教学原则

② B.启发性教学原则

③ C.因材施教的教学原则

④ D.巩固性教学原则

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【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程

② 学科中心课程

③ 教师中学课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】 ( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容

① 学科中心课程

② 教师中学课程

③ 儿童中心课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )

① 《论语》

② 《学记》

③ 《孟子》

④ 《大学》

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【单选题】 ( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，使前后内容互不重复

① 纵向组织

② 直线式组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】以下属于非法采伐、毁坏国家重点保护植物罪的对象有（）

① A.国家重点保护的古树名木

② B.列入《国家重点保护野生植物名录》的树木

③ C.地方重点保护的古树名木

④ D.地方重点保护的草本、菌类植物

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【多选题】我国在半干旱地区可实行的治沙方式是（）

① A自动修复

② B乔木为主，乔灌草复合

③ C治理与利用相结合，雨养

④ D可以间作，但必须有降水渗漏到深层或者补给地下水

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【单选题】进入20世纪后，几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）

① A.自然灾害

② B.天敌过多

③ C.动物病虫害

④ D.人类对生态环境的破坏

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【单选题】郁闭度（????）的林分为有林地。

① A.≥0.4

② B.≥0.2

③ C.>0.6

④ D.>0.1

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【单选题】生长是_____。

① A不可逆

② B可逆

③ C以上都对

④ D不清楚

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【单选题】以下关于盗伐林木罪的犯罪主体说法正确的是（）

① A.盗伐林木罪的犯罪主体只能是自然人

② B.盗伐林木罪的犯罪主体只能是单位

③ C.盗伐林木罪的犯罪主体既可以是单位也可是自然人

④ D.村委会不能成为盗伐林木罪的犯罪主体

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【判断题】桑园和茶园也属于林地范畴

① 正确

② 错误

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【判断题】林业是指对森林资源进行培训和开发利用的产业

① 正确

② 错误

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【判断题】《防沙治沙法》规定，禁止在沙化土地上砍挖灌木、药材及其他固沙植物

① 正确

② 错误

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【判断题】我国土地退化大部分发生在生态环境十分脆弱的地带，对社会经济没有严重影响

① 正确

② 错误

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