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【单选题】【消耗次数:1】
处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的做法是( )。
①
就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见
②
冲他大喊大叫
③
不问原因就道歉
④
针锋相对,予以质问
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相关题目
【单选题】
处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的做法是( )。
①
就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见
②
冲他大喊大叫
③
不问原因就道歉
④
针锋相对,予以质问
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【单选题】
召开会议过程中常常会出现各种困难局面,对于会议过程中出现的哑场或闷会的局面,做法正确的是( )。
①
公开点名指正批评
②
不予理睬
③
提醒与会者会议的主题是什么
④
借助会议议程表重述讨论的进程或讲明下一步的目标
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【单选题】
召开会议过程中常常会出现各种困难局面,对于会议过程中出现的哑场或闷会的局面,做法正确的是( )。
①
公开点名指正批评
②
不予理睬
③
提醒与会者会议的主题是什么
④
借助会议议程表重述讨论的进程或讲明下一步的目标
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【单选题】
6、()流派诉诸客观的信念,触景生情,针对媒介表象有感而发,就事论事,作出简要的评价。
①
杂感批评流派
②
学理批评流派
③
历史主义批评流派
④
西方批判理论流派
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【单选题】
在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是( )。
①
批评——对于合理的部分,表示认可并予以接受
②
轻蔑——针锋相对予以质问
③
大声斥责——不问原因就道歉
④
耍弄职权——就事论事
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【单选题】
在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是()。
①
批评——对于合理的部分,表示认可并予以接受
②
轻蔑——针锋相对予以质问
③
大声斥责——不问原因就道歉
④
耍弄职权——就事论事
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【单选题】
针对施工过程中出现较大的技术、质量问题时,应由( )提出解决方案。
①
建设单位
②
设计单位
③
监理单位
④
监督机构
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【单选题】
谈判过程中,面对批评,正确的做法是( )。
①
承认并公开接受合理的意见
②
针锋相对
③
无论对错都不理睬
④
不问原因就道歉
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【单选题】
谈判过程中,面对批评,正确的做法是( )。
①
承认并公开接受合理的意见
②
针锋相对
③
无论对错都不理睬
④
不问原因就道歉
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【单选题】
针对亲密关系中出现的冲突,主动积极的解决方式是()
①
A讨论
②
对抗
③
C顺从
④
D冷战
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随机题目
【单选题】
健康科普信息生成的科学性包括哪些?
①
内容正确,没有事实、表述和评判上的错误,有可靠的科学证据(遵循循证原则),符合现代医学进展与共识
②
应尽量引用政府、权威的卫生机构或专业机构发布的行业标准、指南和报告,有确切研究方法且有证据支持的文献等
③
属于个人或新颖的观点应有同行专家或机构评议意见,或向公众说明是专家个人观点或新发现
④
不包含任何商业信息,不宣传与健康教育产出和目标相抵触的信息
⑤
以上都是
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【单选题】
健康科普信息传播有哪些要求?
①
注明来源
②
注明作者
③
注明时间
④
注明受众和明确目的
⑤
以上都是
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【单选题】
健康科普信息平台发布共可信度可从以下哪些维度评估?
①
看信息的来源和出处,来源是否权威,机构是否是专业机构
②
看信息作者。内容是否和他从事的专业领域相符合,如果符合,他的信息可信度就更高
③
看信息发布的时间
④
看信息表达的观点是否有一定的认同度
⑤
以上都是
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【单选题】
一个人是否具备媒介素养主要是从哪几个进行评估?
①
认知
②
选择
③
理解
④
评判
⑤
以上都是
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【单选题】
媒介素养危机可分为几类?
①
公共危机
②
管理危机
③
素质危机
④
形象危机
⑤
以上都是
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【单选题】
以下哪项不属于素质危机?
①
官员形象
②
执政能力
③
服务意识
④
办事效率
⑤
基本素质
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【单选题】
以下哪项不属于公共危机?
①
自然灾害
②
重大事故
③
公务员形象
④
公共卫生
⑤
社会安全
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【单选题】
不属于健康教育方式的是
①
语言教育法
②
文字教育法
③
形象化教育法
④
视听教育法
⑤
有计划、有组织、有系统的社会教育活动
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【单选题】
手机新媒体优势不正确的是
①
格式多样
②
迅速展现健康知识
③
满足不同用户
④
能够增强健康
⑤
获取方便
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【单选题】
手机作为新媒体传播特点
①
便捷性
②
多样性
③
内存存储空间大
④
私密性
⑤
以上都是
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