在完成某个阶段教育活动之后，对教学成果进行的价值判断叫做（　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 绝对性评价

② 诊断性评价

③ 相对性评价

④ 总结性评价

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相关题目

【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【判断题】教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。

① 对

② 错

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【简答题】从评价所运用的不同的方法、标准着眼进行分类，作文教学测评相对性评价和评价。[填空1]

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【判断题】一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指事件的形成过程之中，在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 终结性评价

④ 过程性评价

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【判断题】真理的绝对性与相对性根源于人认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾

① 正确

② 错误

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【单选题】教学评价应采用（）性评价与（）性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果。

① 过程结果

② 过程终结

③ 形成总结

④ 形成终结

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【单选题】安全预评价是指在项目（）应用安全评价的原理和方法对系统的危险性、危害性进行预测性评价。

① 竣工验收时

② 建设中

③ 可行性报告前

④ 建设前

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【简答题】作文教学测评中的绝对性评价，只是把评价对象与进行比较，而不管其内部的各元素间得到的差别。[填空1]

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】阻塞性肺气肿患者体检时不可能出现

① 桶状胸，肋间隙增宽

② 触觉语颤减弱

③ 叩诊为过清音

④ 听诊为语音增强

⑤ 肺泡呼吸音呼气时相延长

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【单选题】正常人心尖搏动位于第五肋间

① 左腋前线内0.5~1.0cm

② 左锁中线外0.5~1.0cm

③ 左锁中线内0.5~1.0cm

④ 左腋前线外0.5~1.0cm

⑤ 左腋中线内0.5~1.0cm

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【单选题】前区隆起最常见于

① 先天性心脏病

② 肥厚性心肌病

③ 心肌炎

④ 肺源性心脏病

⑤ 高血压性心脏病

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【单选题】心尖搏动增强见于

① 心包炎

② 心肌病

③ 左心室肥大

④ 右心室肥大

⑤ 肺气肿

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【单选题】心尖搏动向左移位，可能原因为

① 右心室肥大

② 左心室肥大

③ 心包积液

④ 左胸积液

⑤ 右肺肺不张

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【单选题】触诊心包摩擦感最清楚的部位是

① 胸骨左缘第2肋间

② 胸骨左缘第4肋间

③ 胸骨右缘第2肋间

④ 心尖区

⑤ 心底部

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【单选题】心浊音界变小见于

① 心包积液

② 心肌炎

③ 心肌病

④ 气胸

⑤ 肺气肿

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【单选题】心浊音界叩诊呈烧瓶型常见于

① 心包积液

② 右心室增大

③ 心肌炎

④ 左室增大

⑤ 右室右房增大

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【单选题】心脏叩诊心界呈靴型见于

① 右室右房增大

② 右室左房增大，肺动脉段突出

③ 右室左室增大

④ 左室增大，主动脉弓突出

⑤ 左室左房增大

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【单选题】心浊音界呈梨形是由于

① 二尖瓣关闭不全

② 二尖瓣狭窄

③ 高血压心脏病

④ 主动脉瓣狭窄

⑤ 主动脉瓣关闭不全

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