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【单选题】【消耗次数:1】
It is only when you nearly lose someone ____ fully conscious of how much you value him.
①
do you become
②
then you become
③
that you become
④
have you become
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相关题目
【单选题】
How do you do? Glad to meet you._________
①
Fine. How are you?
②
How do you do? Glad to meet you, too.
③
How are you? Thank you!
④
Nice. How are you?
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【判断题】
A: How do you do? B: Fine, thank you, and you?
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: How do you do? Pleased to meet you. B: How do you do? Pleased to meet you, too.
①
正确
②
错误
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【单选题】
—Do you have much experience with caring for babies?— .
①
Yes, I do. I am responsible, loving, warm girl, and often take care of kids in my free time.
②
No, you are freshmen. You should work hard.
③
Yes, they are. They are very cute.
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【单选题】
A: How do you do? B: [填空]
①
Fine, thank you.
②
How do you do?
③
Not too bad.
④
Very well.
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【单选题】
-May I help you?-___. Do you have any apple juice?
①
Sure
②
Thank you
③
No, thanks
④
I don’t think so
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【单选题】
How can you keep the machine ()when you are away?
①
run
②
to run
③
running
④
being run
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【单选题】
Only when you have acquired a good knowledge of grammar ____ write correctly.?
①
can you ?
②
will you ?
③
you can ?
④
can’t you?
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【单选题】
When you make a self-introduction, you can tell what you do for a ______________.
①
job
②
life
③
living
④
taste
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【单选题】
A: [填空]? B: Do you have a doll?
①
What do you want to sell
②
Shall I help you
③
Do you like a doll
④
What can I do for you
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随机题目
【单选题】
教育目标的高级目标是()。
①
学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入
②
建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动
③
形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长,其健康成长广泛受益
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【单选题】
良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪?
①
理智的与其沟通,教学生学会控制和调节
②
让学生自己转移注意力
③
让其自我宣泄
④
让其自我压抑
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【单选题】
七项职业准则中的“积极主动”要遵循()效应?
①
晕轮效应
②
首因效应
③
马太效应
④
墨菲效应
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【多选题】
导入技能的要素可以分为三类,分别是()、()和()。
①
问题情景
②
知识的衔接
③
目标指引
④
问题预设
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【多选题】
上海市中小学生命教育的亮点有()。
①
相对科学、完整的教育内容
②
多样的教育模式
③
有效建立危机干预机制
④
建立未成年人监护人培训制度
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【多选题】
师德的核心结构是()、()、()
①
爱岗敬业
②
教书育人
③
为人师表
④
辛勤劳作
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【多选题】
课堂情绪的表现有()。
①
积极的课堂情绪
②
消极的课堂情绪
③
群体性焦虑
④
以上都不对
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【多选题】
教师经历的三个阶段,都有哪些阶段呢?()
①
依赖期
②
独立期
③
过渡期
④
互赖期
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【多选题】
下面选项中哪些属于七项职业准则?()
①
知己知彼
②
统合综效
③
超越自我
④
积极主动
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【多选题】
人际沟通的途径是由()沟通和()沟通两方面构成。
①
语言
②
非语言
③
行为
④
意识
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