【多选题】【消耗次数：1】
作业价值分析的模型是( )。
①
产出价值＝作业效率×作业价值
②
作业价值＝作业效率×产出价值
③
产出价值＝作业量÷资源费用
④
作业价值＝作业效率÷作业成本
⑤
作业价值＝产出价值÷作业效率
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【多选题】
作业价值分析的模型是(? )。
①
产出价值＝作业效率×作业价值
②
作业价值＝作业效率×产出价值
③
产出价值＝作业量÷资源费用
④
作业价值＝作业效率÷作业成本
⑤
作业价值＝产出价值÷作业效率
【多选题】
教育部要求，要鼓励教师分层布置作业，布置（ ）作业、（ ）作业，注重设计（ ）性作业、（ ）性作业，探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
【单选题】
化工装置、设施检修过程中，动火作业属于高危险作业。下列作业中，不属于动火作业的是（ ）。
①
禁火区进行焊接作业
②
禁火区进行切割作业
③
易燃场所喷漆作业
④
易燃场所使用砂轮打磨
【单选题】
动火作业分为特殊动火作业、一级动火作业、二级动火作业，其中，特殊动火作业的安全作业证审批部门应为（ ）。
①
主管厂长或总工程师
②
安全管理部门
③
动火地安全监督管理部门
④
动火点所在车间
随机题目
【判断题】
影响教师权威的因素有K（了解、尊重学生）、I（信任学生，办事公道）、E（知识渊博、教学经验丰富）、D（和蔼可亲、关心学生）、B（纪律严明，对学生要求严格）等。随着学生年龄的增长，前三个因素对教师权威的影响不断递减，后两个因素的作用逐步上升。
①
对
②
错
【判断题】
师德是教师在从事教育教学工作中形成的道德品质、道德情操、道德行为和道德意志的综合体现，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和职业操守，它与其他社会职业道德具有共同性。
①
对
②
错
【判断题】
我国高等学校学科建设只有在继承基础上的创新才会稳步前进，才能形成自己的学科优势和特色。已有的学科基础如学校的师资、设备既是一所学校长期以来积累的结果，也是今后进一步发展的前提。
①
对
②
错
【判断题】
对于学生们来说，在需要一个”好老师“之前，他们首先需要一个真正能静下心来，慢下脚步，认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师，至于这个老师发过多少论文，对他们来说好像其实并不那么重要。
①
对
②
错
【多选题】
关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度，下列表述正确的是（ ）
①
是巩固知识、形成技能的重要环节
②
是反思教学、改进教学重要依据
③
作业内容设置要有针对性、选择性
④
教师批改要做到及时准确