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论述杜威关于教育本质的基本见解。
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相关题目
【多选题】 以下属于杜威关于教育本质问题的观点有()。
①  教育即生长
②  教育是爱
③  教育即经验的继续不断的改造
④  教育即生活
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③  教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【多选题】 杜威教育本质论的三大命题是
①  学校即教育
②  教育即生活
③  教育即生长
④  教育即经验的不断改造
【多选题】 作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:()。
①  学校即社会
②  教育即生活
③  教师中心
④  儿童中心
【单选题】 “使天下无不学之人,无不学之地”是()关于教育强国的见解。
①  梁启超
②  孙中山
③  邓小平
④  谭嗣同
【单选题】 下列关于保育和教育的论述正确的是()。
①  保育比教育重要
②  教育比保育重要
③  保育和教育都不重要
④  保育和教育同等重要、相互渗透、相互联系
【单选题】 以下关于劳动教育的论述正确的是( )。
①  劳动教育是一个静态的概念
②  劳动教育的内涵不会发生变化
③  劳动教育就是娱乐活动
④  劳动教育的内涵会随时代变化而变化
【单选题】 下列选项中关于教育的论述不正确的是()。
①  培养什么人,是教育的首要问题。
②  教育的根本任务是立德树人。
③  教育现代化的方向目标是精英教育。
④  办教育的政治原则是坚持社会主义办学方向。
【简答题】 试阐明柏拉图关于美德的见解。
【多选题】 下列体现杜威的教育观点的论断有( )
①  学校即社会
②  教育即生活
③  教育即生长
④  教育即经验持续不断的改造
随机题目
【多选题】 我国社会主义民主政治制度具有鲜明品格和巨大优势,表现在()。
①  能够有效保证人民广泛参加国家治理和社会治理
②  能够有效调节国家政治关系
③  能够集中力量办大事
④  能够有效维护国家主权、安全、发展利益
【多选题】 价值所具有的特性有()
①  客观性
②  主体性
③  社会历史性
④  统一性
⑤  多维性
【多选题】 决胜全面建成小康社会,要紧扣我国社会主要矛盾变化,综合施策、精准发力,特别是要坚决打好( )三大攻坚战。
①  防范化解重大风险
②  精准脱贫
③  污染防治
④  推进国家治理体系和治理能力现代化
【多选题】 习近平总书记强调,民生工作要从实际出发,集中力量做好()民生建设,不断提高公共服务共建能力和共享水平。
①  普惠性
②  集约性
③  基础性
④  兜底性
【多选题】 党的十八大以来,我国开放型经济新体制逐步健全,____稳居世界前列。
①  对外贸易
②  对外投资
③  外汇储备
④  外汇支出
【单选题】 资本主义生产过程是(?)
①  劳动过程和价值形成过程的统一
②  劳动过程和价值增殖过程的统一
③  劳动过程和劳动力价值创造过程的统一
④  劳动过程和旧价值转移过程的统一
【单选题】 实施乡村振兴战略,必须加强农村基层基础工作,健全( )的乡村治理体系。
①  民主、法治相结合
②  自治、法治、德治相结合
③  自治、法治、民主相结合
④  法治、德治相结合
【单选题】 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了()
①  中国特色社会主义核心价值观
②  中国特色社会主义文化
③  中国特色社会主义目标
④  中国特色社会主义文明
【单选题】 党的十九大报告指出,( )是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
①  人民代表大会制度
②  多党合作和政治协商制度
③  民族区域自治制度
④  基层群众自治制度
【单选题】 货币转化为资本的前提是(?)
①  劳动成为商品
②  劳动力成为商品
③  劳动者有人身自由
④  劳动者丧失了一切生活和生产资料