用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单向话筒

② 双向话筒

③ 无线话筒

④ 全向话筒

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【单选题】话筒录音时下面哪种说法不正确

① 录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好

② 受外界环境噪声影响大

③ 录制时传声器最好拿在手中

④ 应根据录制要求选择不同方向的话筒

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【判断题】键盘、摄像机、光笔、话筒属于表示媒体。

① 正确

② 错误

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【判断题】拿起话筒，在问候对方之后，等待对方自报家门

① 正确

② 错误

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【单选题】在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是

① 把话筒音量开小

② 把扬声器音量开小

③ 移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外

④ 关掉扬声器音量

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【简答题】多媒体计算机的话筒属于计算机输入/输出设备中的[填空1]设备。

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【单选题】接电话时，拿起话筒的最佳时机应在铃声响过（）之后

① 一声

② 两声

③ 四声

④ 五声

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【单选题】不提倡使用录音机机内话筒进行录音的原因是

① 操作太繁琐

② 录制的声音小

③ 灵敏度太低

④ 杂音太大

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【判断题】通常，接听电话是，以铃响三次左右拿起话筒最为适当

① 正确

② 错误

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【单选题】拨打电话时，话筒和嘴之间应保持（）厘米距离，声音勿大勿小，宁柔勿粗。

① 3

② 5

③ 10

④ 15

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【判断题】接听电话结束时，不要忘记向对方说“再见”，并且应等对方放下话筒后才能挂上电话

① 正确

② 错误

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【多选题】麦克利兰的成就需要激励理论认为，人们在生理需要得到满足后，还有对（）等激励需要。

① 安全

② 权力

③ 社交

④ 成就

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【单选题】当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时，就出现了反馈。反馈体现了沟通的（）特征。

① 单向性

② 双向性

③ 强制性

④ 独特性

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【单选题】（）的最大优点在于它持久、有形、可以核实。

① 口头沟通

② 非语言沟通

③ 书面沟通

④ 电子媒介沟通

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【单选题】按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是（）。

① 正式沟通

② 非正式沟通

③ 工具式沟通

④ 感情式沟通

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【单选题】下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。

① 地位差异

② 目标差异

③ 缺乏正式沟通渠道

④ 协调不够

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【单选题】人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由个体障碍中的（）原因造成的。

① 情绪

② 信息操控

③ 选择性知觉

④ 非语言提示

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【多选题】通过沟通的含义可以看出，沟通最关键的环节是（）。

① 信息的传递

② 对信息的理解

③ 信息编码

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【多选题】按照组织系统划分，沟通方式分为（）

① 工具式沟通

② 情感式沟通

③ 正式沟通

④ 非正式沟通

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【单选题】成功后的喜悦比薪酬重要，这是人们的（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 社交需要

④ 自我实现需要

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【单选题】根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

① 自然消退

② 惩罚

③ 消极强化

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