【判断题】【消耗次数:1】
商品生产,要看它是同什么经济制度相联系,同资本主义制度相联系就是资本主义的商品生产,同社会主义制度相联系就是社会主义的商品生产,是由邓小平提出的。
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相关题目
【单选题】 社会主义制度代替资本主义制度是
①  由于资本主义固有矛盾无法解决
②  生产关系一定要适应生产力发展规律的要求
③  社会生产与社会需求矛盾发展的结果
④  无产阶级与资产阶级矛盾的结果
【判断题】 毛泽东认为,在社会主义条件下发展商品生产不会导致资本主义。
①  正确
②  错误
【判断题】 劳动力成为商品,标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义经济制度本质上是商品经济制度
①  正确
②  错误
【单选题】 现代资本主义社会的经济制度是
①  前资本主义
②  自由竞争的资本主义
③  垄断资本主义
④  后资本主义
【单选题】 管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面,这指的是管理的()
①  A自然属性
②  B社会属性
③  C科学性
④  D艺术性
【判断题】 空想社会主义不能揭露资本主义制度的种种矛盾,也不能从世界历史发展的高度揭示资本主义制度
①  正确
②  错误
【单选题】 管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面,这里是指()
①  管理的自然属性
②  管理的社会属性
③  管理的科学性
④  管理的艺术性
【多选题】 从资本主义制度建立至今,资本主义的发展经历了
①  自由竞争阶段
②  经济危机频发阶段
③  垄断阶段
④  新自由主义阶段
【单选题】 反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是( )。
①  社会属性
②  艺术性
③  自然属性
④  科学性
随机题目
【多选题】 以下属于方案教学的特点的是
①  儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②  儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③  儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④  教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤  师生共同为学习与成就负责
【多选题】 以下关于综合性课程的说法,正确的是
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程能促进儿童主动地学习
③  综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④  综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤  综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
【单选题】 从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①  认知心理学
②  成熟理论
③  精神分析理论
④  行为主义心理学
【单选题】 以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①  High/Scope课程
②  瑞吉欧教育体系
③  算术和阅读直接教学系统
④  斑克街早期教育方案
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②  幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③  为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④  将家长和社区纳入到学前教育中来
【单选题】 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 小组活动
①  比较适合师幼比例小的状况
②  适合活动的结构化程度高的状况
③  一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④  适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
【单选题】 下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能使儿童发展与知识结合成一体
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 ( )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”
①  瑞吉欧教育体系
②  凯米和德弗里斯课程方案
③  斑克街早期儿童教育方案
④  海伊斯科普课程