本课程提到的信息智能时代的工作特征包括（）。。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 人才流动加大，地位提升

② 组织变革加快，兼并重组破产

③ 宏观环境复杂，就业竞争加剧

④ 工作管理自主化，创业受青睐

⑤ 工作组织多元化，灵活就业增加

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【多选题】本课程提到的信息智能时代的工作特征包括（）。。

① 智力劳动

② 工作任务难度增加，压力加大

③ 工作组织多元化，灵活就业增加

④ 工作管理自主化，创业受青睐

⑤ 人才流动加大，地位提升

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【多选题】本课程讲述的技术进步与就业工作的关系包括（）。。

① 新技术只能代替部分职业和职业的部分

② 新技术不等于经济的可行性

③ 新技术能创造新的职业

④ 新技术能促进经济，创造众多就业岗位

⑤ 新技术对就业与人的素质具有挑战性

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【多选题】本课程提到，推进社会信息化，加快教育科研信息化步伐的几个方面包括（）。

① 提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平

② 持续推进农村现代远程教育，实现优质资源共享，促进教育均衡发展

③ 构建终身教育体系，利用信息化技术，发展多层次、交互式的网络教育培训体系，方便公民自助学习

④ 建立并完善全国教育科研基础条件网络平台

⑤ 提高教育与科研设备网络化利用水平，推动教育科研资源的共享

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【单选题】本课程提到，（）是保障人才培养工作的中心环节。

① 教师定位

② 坚持“两个标准”

③ 重视本科教育重要地位

④ 打造一流课堂

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【判断题】积极培育新个体，支持自主就业，进一步降低个体经营者线上创业就业成本，提供多样化的就业机会。支持微商电商、网络直播等多样化的自主就业、分时就业。

① 正确

② 错误

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【多选题】会计工作组织形式包括（）。

① 集中核算

② 非集中核算

③ 汇总核算

④ 合并核算

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【多选题】会计工作组织形式包括（）。

① 集中核算

② 非集中核算

③ 汇总核算

④ 合并核算

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【多选题】任何组织的目标都是多元化的，比如（）。

① 高学历者的比例

② 高利润

③ 提高市场占有率

④ 提高员工福利待遇

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【判断题】本讲提到，工作组织的形式随着技术进步而变化。。

① 正确

② 错误

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【多选题】任何组织的经营目标都是多元化的，比如（）

① 高学历者的比例

② 高利润

③ 提高市场占有率

④ 提高员工的福利待遇

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【单选题】奥古斯丁是（）时期的宗教神学家。?

① 古罗马末期

② 中世纪早期

③ 中世纪后期

④ 文艺复兴时期

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【单选题】下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是

① “智德统一论”

② “美德即知识”

③ “苏格拉底法”

④ “和谐教育”

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【单选题】称为“教学机器之父”

① 斯金纳

② 布鲁姆

③ 布鲁纳

④ 杜威

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【单选题】俄国教育家乌申斯基的教育代表作是

① 《教育论》

② 《普通教育学》

③ 《人是教育的对象》

④ 《教育漫话》

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【单选题】对班级授课制给予了理论论证的教育家是

① 昆体良

② 夸美纽斯

③ 乌申斯基

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写的。

① 西塞罗

② 塞涅卡

③ 奥古斯丁

④ 昆体良

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【单选题】在古代埃及，设在宫廷，旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型

① 宫廷学校

② 寺庙学校

③ 职官学校

④ 文士学校

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【单选题】在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是

① 夸美纽斯

② 第斯多惠

③ 赫尔巴特

④ 洛克

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【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是

① 亚里士多德

② 夸美纽斯

③ 杜威

④ 苏霍姆林斯基

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【单选题】乌申斯基是（）国教育学体系的奠基人之一。

① 英

② 法

③ 俄

④ 美

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