【单选题】【消耗次数：1】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
参考答案：
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相关题目
【单选题】
1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
随机题目
【单选题】
辛亥革命后，尤其是第一次世界大战期间，随着中国的民族工业迅速发展，到1919年，中国近代产业工人已达到了（）人左右。
①
60万
②
100万
③
200万
④
500万
【单选题】
有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是（）。①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议④人民解放军占领南京国民政府”总统府”
①
①②
②
②④
③
③④
④
①④
【单选题】
社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是，实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和（）。
①
物质条件
②
制度基础
③
社会条件
【单选题】
关于中国共产党成立，下列说法不正确的一项是（）。
①
作为党的创始人的李大钊、陈独秀没有参加一大
②
“中国共产党”的名称是一大就确定的
③
党的一大通过的纲领还没有把实现共产主义作为自己的奋斗目标
④
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件
【多选题】
关于统一战线领导权问题，下列阐述正确的是（）。
①
领导权问题是革命统一战线的根本问题
②
无产阶级及其政党必须在统一战线中掌握领导权
③
特定情况下无产阶级也可以与其他阶级共同掌握统一战线领导权
④
没有中国共产党的领导，任何革命的统一战线都不可能胜利
【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，要源源不断把各方面先进分子特别是优秀青年吸收到党内来，教育引导青年党员永远以（），赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统，在斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。
①
党的旗帜为旗帜
②
党的方向为方向
③
党的意志为意志
【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的十八大以来，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的领导制度体系不断完善，（），党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。
①
党的领导方式更加科学
②
全党思想上更加统一
③
政治上更加团结
④
行动上更加一致