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【判断题】【消耗次数:1】
马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是( )。
①
不受任何历史条件的制约
②
社会物质财富的创造者
③
社会精神财富的创造者
④
受英雄人物的意志所支配
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【多选题】
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是历史的创造者。人民群众
①
在当代中国是指拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人
②
从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们
③
从量上说是指社会人口中的绝大多数
④
在任何历史时期都不包括剥削阶级
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【判断题】
马克思主义说人民群众是历史的创造者,也就否定了英雄人物的历史作用
①
正确
②
错误
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【多选题】
人民群众是历史的创造者的原理,是马克思主义政党的群众观点和群众路线的哲学理论基础。群众观点就是()。
①
坚信人民群众自己解放自己的观点
②
全心全意为人民服务的观点
③
一切向人民群众负责的观点
④
虚心向群众学习的观点
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【单选题】
18.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()
①
占人口大多数
②
是社会生产力的体现者
③
具有先进思想
④
掌握历史发展规律
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【判断题】
唯心史观认为,人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和实现社会变革的决定力量,人民群众是国家和社会的真正主人。
①
对
②
错
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【单选题】
“人民群众是历史的创造者”,这个结论的理论前提是
①
社会革命理论
②
阶级斗争学说
③
社会意识相对独立性原理
④
社会存在决定社会意识原理
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【单选题】
人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()。
①
人民群众占人口的大多数
②
人民群众是社会生产力的体现者
③
人民群众具有先进的思想
④
人民群众通晓历史发展规律
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【判断题】
马克思主义政党的根本宗旨是为人民群众谋利益
①
正确
②
错误
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【多选题】
人民群众创造历史表现在
①
物质文明的创造者
②
精神文明的创造
③
社会变革的推动者
④
一切文化的创造者
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随机题目
【单选题】
出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的( )。
①
前语言发音能力
②
前语言扩展能力
③
前语言交际能力
④
前语言感知能力
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【单选题】
医院获得性肺炎无感染高危因素患者的最常见病原体为()。
①
肺炎克雷伯杆菌
②
金黄色葡萄球菌
③
肺炎链球菌
④
流感嗜血杆菌
⑤
大肠杆菌
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【单选题】
( )是儿童言语发展的重要标志之一,影响儿童言语表达能力的强弱。
①
词义
②
语音
③
词汇量
④
语调
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①
前文字辨认经验
②
前绘画经验
③
前图书阅读经验
④
前图书制作经验
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【单选题】
下面哪项内容是运用游戏法需要注意的内容( )。
①
明确目标,具有规则
②
理解作品,掌握作品
③
不要限制学前儿童思维
④
示范语言规范到位
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【单选题】
下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。
①
形式多样,激发兴趣
②
理解作品,掌握作品
③
明确目标,提高要求
④
示范语言,规范到位
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①
日常生活中的语言交往
②
专门性语言教育活动
③
自由游戏中的语言交往
④
各领域活动中的语言交往
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【单选题】
教师讲述故事之后提问:“这个故事的题目是什么?里面都有谁?他们说了什么话?“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①
针对作品主题的提问
②
针对作品语言的提问
③
针对细节的提问
④
针对儿童记忆系统的提问
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【单选题】
骨性关节炎治疗的关键为()。
①
减少运动
②
遵医嘱用药
③
早期就诊
④
避免不良姿势
⑤
早期预防
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【单选题】
幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①
提高
②
扩大
③
拓展
④
延伸
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