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【单选题】【消耗次数:1】
1953年,根据我国社会主义工业化和教育事业发展的需要,陈季丹教授创建了我国第一个( ),首开“电介质理论”新课。
①
电介质专业
②
电气专业
③
电缆技术专业
④
电气绝缘与电缆技术专业
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相关题目
【单选题】
1953年,根据我国社会主义工业化和教育事业发展的需要,陈季丹教授创建了我国第一个( ),首开“电介质理论”新课
①
电介质专业
②
电气专业
③
电缆技术专业
④
电气绝缘与电缆技术专业
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【判断题】
陈季丹教授主持创建了我国第一个无线电专业
①
对
②
错
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【判断题】
陈季丹教授主持创建了我国第一个无线电专业。
①
对
②
错
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【单选题】
专业课程模块主要包括专业基础课、 、专业拓展课。
①
专业文化课
②
专业通识课
③
专业核心课
④
专业思政课
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【单选题】
陈季丹教授是我国著名的( )专家和教育家,在国内外享有很高的荣誉
①
电气化绝缘专家
②
电气专家
③
电介质专家
④
电缆技术专家
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【单选题】
陈季丹教授是我国著名的( )专家和教育家,在国内外享有很高的荣誉。
①
电气化绝缘专家
②
电气专家
③
电介质专家
④
电缆技术专家
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【多选题】
电气自动化专业的具体就业方向包括()
①
A电厂
②
软件开发
③
C各个矿山,或金属冶炼场所
④
D产品设计,硬件电路设计
⑤
E销售(销售与自己专业相关的产品)
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【单选题】
( )是我国专业技术人才管理的基本制度,是评价专业技术人员学术技术水平和专业职能力的主要制度。
①
A.继续教育制度
②
B.职称制度
③
C.专业技术人才聘用制度
④
D.学位制度
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【判断题】
专业课程模块包括专业基础课,专业核心课和专业文化课。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
电缆与其他电气设备相连接,需要有一个能满足一定绝缘与密封要求的连接装置叫做电缆头。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
托尔曼
④
班杜拉
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【单选题】
首先提出认知地图概念的是( )。
①
皮亚杰
②
西蒙
③
托尔曼
④
苛勒
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【单选题】
下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①
视觉适应
②
望梅止渴
③
青春期男孩变声
④
服用兴奋剂提高成绩
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【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
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【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
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【单选题】
旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①
人本主义
②
建构主义
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①
描述性知识
②
陈述性知识
③
程序性知识
④
条件性知识
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【单选题】
下列尚未发生学习的现象是( )。
①
杯弓蛇影
②
蜜蜂采蜜
③
望梅止渴
④
老马识途
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【单选题】
下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①
近朱者赤、近墨者黑
②
得寸进尺
③
入乡随俗
④
吃小亏得大便宜
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【单选题】
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
①
晕轮效应
②
南风效应
③
罗森塔尔效应
④
名人效应
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