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9.延安时代的光辉历程包括从初到陕北到转战陕北再到延安岁月三个阶段。()
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【判断题】 延安时代的光辉历程包括从初到陕北到转战陕北再到延安岁月三个阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 转战陕北的意义是( )。
①  进一步牵制打击了敌人,指挥全国解放战争胜利进军,促进了革命最后胜利
②  有效保存了自身实力,为后来的战略进攻保留了革命力量
③  沉重打击了进犯之敌,消灭了敌人有生力量,实现了战略进攻
④  争取了其他现场的胜利,牵制了大量敌人的嫡系部队
【判断题】 解放战争期间,为粉碎国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻,中共中央主动撤离延安,转战陕北,这是一种战时的逃跑主义的表现。
① 
② 
【多选题】 中共中央在转战陕北期间召开的会议有( )。
①  小河会议
②  杨家沟会议
③  瓦窑堡会议
④  枣林沟会议
【单选题】 率领西北人民解放军转战陕北的是( )。
①  陈毅、粟裕
②  林彪、罗荣桓
③  彭德怀、贺龙
④  陈庚、谢富治
【多选题】 延安精神的时代意义包括( )。
①  A.廉政建设效应
②  B.经济建设效应
③  C.精神文明建设效应
④  D.政治建设效应
【填空题】 文字的发展经历了从象形文字到[填空1]文字再到[填空2]文字发展的三个阶段。
【单选题】 陕北秧歌是流行于陕北黄土高原的一种具有广泛群众性和代表性的传统舞蹈,主要分布在陕西榆林、延安、绥德、和米脂等地,其中以( )的秧歌最具代表性。
①  延安和绥德
②  榆阳和米脂
③  安康和榆林
④  绥德和米脂
【简答题】 教育社会学的发展历程大体包括三个阶段。这三个阶段是[填空1]、[填空2]、[填空3]。
【单选题】 ( )中央红军长征到达陕北后,毛主席等党的第一代领导人在延安战斗生活了13个春秋
①  A.1934年10月
②  B.1935年10月
③  C.1936年10月
④  D.1937年10月
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【单选题】 企业从外部聘请的高等学校教师主要进行( )。
①  专业培训
②  技能培训
③  理论培训
④  业务培训
【单选题】 有关培训组织管理系统的说法不正确的是( )。
①  由人力资源管理部门负责,虽有利于企业培训的组织管理,但不利于成本控制
②  中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位,共同完成企业培训工作
③  就其培训的最终目的而言,与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系
④  是一个以管理为主要职能的部门或者岗位
【单选题】 工作岗位研究应遵循的原则不包括( )。
①  系统原则
②  客观性原则
③  能级原则
④  标准化原则
【单选题】 ( )为员工具有激励性的薪酬制度准备了条件。
①  岗位分析
②  岗位评价
③  绩效考核
④  培训与开发
【单选题】 在组织内部进行招聘与选拔时,企业应该避免( )。
①  有效选人
②  实事求是
③  长官意志的影响
④  科学选任
【单选题】 在内部招聘中最容易造成( )。
①  相互拆台
②  无强烈竞聘上岗
③  部门相互挖人
④  近亲繁殖
【单选题】 竞聘上岗的优点是( )。
①  对工作认真负责
②  采用了能岗匹配原理
③  部门相互挖人
④  近亲繁殖
【单选题】 整个员工培训的首要工作是( )。
①  培训需求分析
②  培训规划
③  培训组织实施
④  培训效果评估
【单选题】 职务和职位的主要区别不包括( )。
①  职务主要强调的是规定员工应该承担工作的内容和要求
②  职位主要强调的是工作任务的地点和时空条件
③  职位是对其所承担的任务内容和特点的高度概括和总结
④  职务反映了员工做承担的工作性质
【单选题】 从培训内容上看,通过自学可以掌握( )。
①  气质
②  观念
③  态度
④  技能