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【多选题】【消耗次数：1】
周惠久是我国著名的（ ）
① 金属材料学家
② 力学性能及热处理学家
③ 教育家
④ 哲学家
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【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
①  《爱弥尔》
②  《教育论》
③  《教育漫话》
④  《人的教育》?
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【多选题】 周惠久是我国著名的（ ）
①  金属材料学家
②  力学性能及热处理学家
③  教育家
④  哲学家
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【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
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【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（ ）哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
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【判断题】 英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。
①  正确
②  错误
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【单选题】 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①  非指导性教学模式
②  程序教学模式
③  范例教学模式
④  发现学习
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【单选题】 在西方，最早是英国著名哲学家、教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章（ ）中出现“课程”一词。
①  大教学论
②  理想国
③  泛智论
④  什么知识最有价值
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【单选题】 提出认知发展理论把儿童认知划分为四个年龄段的是瑞士著名心理学家、教育家（　）。
①  皮亚杰
②  罗格
③  马斯洛
④  弗洛伊德
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【多选题】 宋代著名理学家有二程，他们是（ ）。
①  程伟
②  程颢
③  程颐
④  程远
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【单选题】 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。
①  柏拉图
②  鲍姆加登
③  黑格尔
④  贺拉斯
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随机题目
【多选题】 “管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点，在教育领域积极推动此思想的有（ ）。
①  斯波尔丁
②  博比特
③  梅奥
④  马斯洛
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【多选题】 政府办学校的办学体制主要改革的是( )。
①  转变政府职能
②  加强政府的直接管理
③  向学校下放办学自主权
④  实行学校所有权与管理权的统一
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【多选题】 国有民办制学校是（ ）。
①  由有法人地位的社会团体或公民个人承办
②  资产及以后的资产增值仍属国家所有
③  事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
④  承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
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【多选题】 目标管理的内涵很丰富，主要有（ ）。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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【多选题】 学校效能提升的现实策略包括( )。
①  建立高效能的学校组织结构
②  .树立面向未来的学校效能观
③  建立团队学习与合作的方式
④  校长领导,自主办学
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【多选题】 约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为，第三部门（或非营利组织）具有的基本特征有（ ）。
①  “正规性”
②  . “民间性”
③  “非营利性”
④  “公益性”
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【单选题】 教师专业成长的特点是( )。
①  创新性和适应性
②  长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③  复杂性和专业性
④  多样性和一致性
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【单选题】 保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
①  起点平等
②  过程平等、起点平等
③  结果平等
④  总量平等
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【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同
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【单选题】 造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有（ ）。
①  经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策
②  文化传统的不同
③  教育基础的悬殊
④  政府的非均衡发展政策
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