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【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,截至到2018年底,有()个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①
13
②
14
③
15
④
16
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①
资源配置
②
政府保障程度
③
教育结构
④
教育质量
⑤
社会认可度
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【单选题】
根据本课程,( )年是义务教育均衡发展的收官之年。
①
2004
②
2005
③
2006
④
2007
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【单选题】
根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。
①
家长
②
政府
③
学校
④
社会
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【单选题】
根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。
①
家长
②
政府
③
学校
④
社会
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【单选题】
根据本课,( )年是义务教育均衡发展的收官之年。
①
2004
②
2005
③
2006
④
2007
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【单选题】
义务教育到()基本实现区域类的均衡发展
①
A2019年
②
B2020年
③
C2021年
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【单选题】
截至2015年年底,我国共有()个省(自治区、直辖市)明确成立了省级监测机构,协助开展国家义务教育质量监测工作。
①
21
②
30
③
22
④
25
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【单选题】
根据本课程,义务教育优质均衡,将教育质量作为一个独立的部分,设立了()指标。
①
七项
②
八项
③
九项
④
十项
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【单选题】
根据本课程,义务教育优质均衡,将教育质量作为一个独立的部分,设立了()指标。
①
七项
②
八项
③
九项
④
十项
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【单选题】
截至2018年底,全国共有社会组织()。
①
61.7万个
②
71.7万个
③
81.7万个
④
91.7万个
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随机题目
【单选题】
关于自身炎症性疾病,说法错误的是
①
是一类非抗原依赖的炎症过度激活引起的机体损伤性疾病
②
绝大多数是多基因病
③
绝大多数患者表现为不明原因周期性发热,皮疹、浆膜炎等等
④
C反应蛋白等急性期反应物升高
⑤
其症状涉及多系统,多种表现并不特异
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【单选题】
经典型发热待查患者病因,最主要的是
①
感染性疾病
②
非感染性疾病
③
肿瘤性疾病
④
其他类型疾病
⑤
病因不明
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【单选题】
经典型发热待查FUO的定义中,体温超过
①
37℃
②
38.3℃
③
38.5℃
④
39℃
⑤
37.3℃
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【单选题】
三阴性乳腺癌(TNBC)的亚型有几种
①
4
②
5
③
6
④
7
⑤
8
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【单选题】
下列选项不是KEYNOTE-119研究关键次要终点的是
①
总人群的OS
②
总人群的PFS
③
总人群的ORRb
④
安全性和毒性
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【单选题】
下列选项不是KEYNOTE-119研究主要研究终点的是
①
PD-L1阳性患者的OS(CPS≥10)a
②
PD-L1阳性患者的OS(CPS≥1)a
③
总人群的OS
④
总人群的PFS
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【单选题】
CBCSG006研究的主要终点是
①
PFS
②
OS
③
ORR
④
安全性
⑤
以上均不是
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【单选题】
TRILACICLIB抗肿瘤的可能机制有
①
增加化疗暴露的持续时间
②
保护和/或增强免疫细胞功能,从而增强免疫介导的抗肿瘤作用
③
CDK4/6抑制剂可通过抑制FOXM1磷酸化来增加铂的敏感性并减少增殖
④
以上均是
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【单选题】
在BCIRG006研究中,AC-TH的疗效为
①
0.746
②
0.73
③
0.716
④
0.69
⑤
0.679
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【单选题】
在BCIRG006研究中,哪个组的心脏不良事件较少
①
AC-T
②
AC-TH
③
TCH
④
以上均是
⑤
以上均不是
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