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【单选题】【消耗次数：1】
根据本课程，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。
① 2004
② 2005
③ 2006
④ 2007
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【单选题】 根据本课，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。
①  2004
②  2005
③  2006
④  2007
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【单选题】 根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。
①  家长
②  政府
③  学校
④  社会
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【单选题】 根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。
①  家长
②  政府
③  学校
④  社会
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【多选题】 根据本课程，2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括（）。
①  资源配置
②  政府保障程度
③  教育结构
④  教育质量
⑤  社会认可度
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【单选题】 根据本课程，截至到2018年底，有（）个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①  13
②  14
③  15
④  16
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【判断题】 根据本课程，举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①  对
②  错
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【单选题】 根据本课程，（）最先开始实施义务教育。
①  美国
②  英国
③  德国
④  日本
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【判断题】 2015年，修订后的《义务教育法》确定均衡是义务教育发展的方向。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据本课程，义务教育优质均衡，将教育质量作为一个独立的部分，设立了（）指标。
①  七项
②  八项
③  九项
④  十项
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①  七项
②  八项
③  九项
④  十项
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随机题目
【单选题】 有关压力性损伤评估，描述错误的是
①  压力性损伤评估要关注患者的营养
②  压力性损伤评估要关注患者的用药史
③  应用医疗器械造成的损伤不属于压力性损伤
④  组织灌注不良是压力性损伤的高危因素
⑤  压力、剪切力是压力性损伤的高危因素
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【单选题】 首次提出肺康复定义的时间
①  1972年
②  1973年
③  1974年
④  1975年
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【单选题】 ICU患者家属的压力90%来源于
①  患者紧张情绪
②  医疗费用
③  医疗约束
④  患者疾病的发展和转归
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【单选题】 以下不是机械通气肺保护措施
①  适当气道湿化
②  “小”肺通气
③  保持气道通畅
④  呼吸机参数不设施PEEP
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【单选题】 重症患者推荐入住ICU 小时启动肠内营养
①  24
②  24-48
③  72
④  96
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【单选题】 指南推荐ICU肺康复治疗方法，证据强推荐为A
①  上下肢的功能锻炼
②  健康教育
③  呼吸肌锻炼
④  营养补充
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【单选题】 患者心率达到（）次/分，需要终止肺康复治疗
①  ＜50或＞100次/分
②  ＜60或＞100次/分
③  ＜60或＞130次/分
④  ＜60或＞120次/分
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【单选题】 关于缩唇呼吸法，错误的是（）
①  减小呼气时阻力
②  在4-6秒内将气体缓慢呼出
③  呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样
④  防止支气管与小支气管过早塌陷
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【单选题】 肺康复的定义是（）
①  运动康复、教育与行为改变的总和
②  在患者评估与个体化治疗基础上的综合干预，包括运动康复、教育与行为改变等。
③  肺部康复训练
④  运用各种康复器械进行肺功能锻炼
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【单选题】 终止体位引流的指征错误的是（）
①  胸部X线纹理清除
②  患者的体温正常，并维持24-48小时
③  肺部听诊呼吸音正常或基本正常
④  患者心率减慢
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