【单选题】【消耗次数:1】
教科研活动的一般过程是( )
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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【判断题】 实验探究活动的基本流程为:提出问题→猜想→实验验证→得出结论
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。
①  犯了第一类错误
②  犯了第二类错误
③  检验结论是正确的
④  备则假设是正确的
【单选题】 职业生涯反馈评估步骤排序正确的是( )。①全面搜集反馈评估信息 ② 选择合适的反馈评估方法 ③确定反馈评估的目的和任务 ④得出结论
①  ①②③④
②  ②①③④
③  ①③②④
④  ③①②④
【多选题】 在假设检验中,若检验结果是接受零假设H,则下面结论正确的是
①  零假设一定成立
②  根据样本值尚不能推翻零假设
③  不能保证零假设为真
④  不可能会犯第二类错误
⑤  备择假设一定成立
【单选题】 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫
①  调查研究法
②  人种志研究法
③  比较研究法
④  案例研究法
【多选题】 收集材料的原则有:
①  要详尽
②  要有一定的方向和范围
③  要经常分类整理
④  要少而精
随机题目
【判断题】 当今社会,舆论已成为影响政治走向、群众情绪、社会思潮乃至社会稳定的重要因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 舆论引导恰当,可以起到“制衡器”和“减压阀”的作用,平衡矛盾、消除冲突。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国互联网络信息中心发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模达近( )亿人。
①  5
②  7
③  9
④  11
【单选题】 卢梭认为,全世界一切民族中,决定人民爱憎取舍的绝不是天性而是( )。
①  科学
②  感情
③  舆论
④  尊重
【判断题】 信息公开是舆论引导的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 提高舆论回应力就要回应社会关切,疏导社会情绪。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们要提高舆论解释力。
①  正确
②  错误
【判断题】 提高舆论引导力需要设置议题,引导舆论。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )认为,三份不友好的报纸比一千把刺刀更可怕。
①  拿破仑
②  艾森豪威尔
③  尼克松
④  恩格斯
【判断题】 《中华人民共和国乡村振兴促进法》规定,县级人民政府和乡镇人民政府应当优化本行政区域内乡村发展布局,按照尊重农民意愿、方便群众生产生活、保持乡村功能和特色的原则,因地制宜安排村庄布局,依法编制村庄规划,分类有序推进村庄建设,严格规范村庄撤并,严禁违背农民意愿、违反法定程序撤并村庄。
①  正确
②  错误