【单选题】【消耗次数:1】
教科研活动的一般过程是( )
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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相关题目
【判断题】 实验探究活动的基本流程为:提出问题→猜想→实验验证→得出结论
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。
①  犯了第一类错误
②  犯了第二类错误
③  检验结论是正确的
④  备则假设是正确的
【单选题】 职业生涯反馈评估步骤排序正确的是( )。①全面搜集反馈评估信息 ② 选择合适的反馈评估方法 ③确定反馈评估的目的和任务 ④得出结论
①  ①②③④
②  ②①③④
③  ①③②④
④  ③①②④
【多选题】 在假设检验中,若检验结果是接受零假设H,则下面结论正确的是
①  零假设一定成立
②  根据样本值尚不能推翻零假设
③  不能保证零假设为真
④  不可能会犯第二类错误
⑤  备择假设一定成立
【单选题】 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫
①  调查研究法
②  人种志研究法
③  比较研究法
④  案例研究法
【多选题】 收集材料的原则有:
①  要详尽
②  要有一定的方向和范围
③  要经常分类整理
④  要少而精
随机题目
【判断题】 管理的艺术性就是强调管理的复杂性。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理的各种功能既体现管理的基本任务,又反映了管理的全过程,而且管理的原理、原则都要通过管理的功能发挥作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题,被称为经验教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业组织中,一些有共同情感和共同兴趣爱好的人组成的小团体被称作协作组织。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( )组织形式。
①  最有效和合理的
②  最符合需要的
③  最经济和合理的
④  最先进科学的
【单选题】 八十年代,日本企业管理模式一度引起各国企业的关注和借鉴。然而,东南亚金融风暴的出现,反映了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况,你赞同以下那种说法?( )
①  对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
②  每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
③  美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀
④  日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
【单选题】 梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了( )学说。
①  行为科学
②  人文关系
③  社会关系
④  人际关系
【单选题】 人们常说“管理是一门艺术”强调的是( )。
①  管理的实践性
②  管理的复杂性
③  管理的科学性
④  管理的变动性