【多选题】【消耗次数:1】
古典密码体制中的两个主要操作是( )
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加密
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【判断题】 混合加密体制是对称密码体制和非对称密码体制结合而成。
①  正确
②  错误
【单选题】 公钥密码体制的概念是在解决对称密码体制中最难解决的两个问题时提出的,这两个问题是密钥分配和( )
①  杂凑算法
②  加密速度
③  数字签名
④  安全性
【判断题】 公钥密码体制中,一般存在公钥和私钥两个密钥。
① 
② 
【判断题】 对称密钥密码算法的特点是加密和解密必须使用不同的密钥。
①  正确
②  错误
【单选题】 控制加密和解密过程的指令称为?
①  解密
②  密钥
③  加密
④  密文
【单选题】 以下各种加密算法中属于古典加密算法的是
①  DES加密算法
②  Caesar替代法
③  IDEA加密算法
④  Diffie-Hellman加密算法
【单选题】 对网络中两个相邻节点之间传输的数据进行加密保护的是( )。
①  节点加密
②  链路加密
③  端到端加密
④  DES加密
【单选题】 在公钥密码系统中,发件人用收件人的___加密信息,收件人用自己的___解密,而且也只有收件人才能解密。
①  公钥,公钥
②  公钥,私钥
③  私钥,私钥
④  私钥,公钥
【单选题】 密码学包括哪两个相互对立的分支()
①  对称加密与非对称加密
②  密码编码学与密码分析学
③  序列算法与分组算法
④  DES和RSA
【简答题】 两类密码体制分别是[填空]和公钥密码体制
随机题目
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
①  正确
②  错误
【单选题】 在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①  正式的课程
②  理解的课程
③  经验的课程
④  运作的课程
【单选题】 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
①  教师、学生、教材、教具
②  教师、学生、学科、教材
③  教师、学生、教材、环境
④  教师、学生、教材、考试
【单选题】 科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①  学科本位综合课程
②  分科课程
③  儿童本位综合课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①  多元主义
②  大众主义
③  民主化
④  程序主义
【单选题】 在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①  差别模式
②  目标达成模式
③  回应模式
④  外貌模式