随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育所传授的内容是（）。

① 随意选取的

② 完全正确的

③ 人类积累的文化财富

④ 一成不变的

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【判断题】反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。（）

① 是

② 否

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【判断题】教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理辅导课是帮助学生认识自己内心世界的特殊课程。（）

① 对

② 错

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )。

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）

① A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

② B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

③ C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

④ D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

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随机题目

【单选题】以下关于文件的ctime属性说法正确的是（）。

① 在windows下修改文件名会改变ctime属性值

② 在linux下修改文件权限不会改变ctime属性值

③ 在linux下修改文件内容不会改变ctime属性值

④ 在linux下修改文件路径会改变ctime属性值

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【判断题】流是指数据在数据源（文件）和程序（内存）之间经历的路径。

① 正确

② 错误

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【判断题】在Linux系统中路径分隔符使用的是正斜线“/”。

① 正确

② 错误

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【判断题】输出流是指数据从数据源（文件）到程序（内存）的路径。

① 正确

② 错误

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【判断题】在正则表达式中，定位符“^”和“$”用于描述单词的边界。

① 正确

② 错误

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【判断题】在正则表达式中，一个方括号“[]”可以匹配一个单词。

① 正确

② 错误

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【单选题】 PHP中获取文件类型的函数是（）。

① fileinfo()

② filesystem()

③ filetype()

④ fileowner()

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【单选题】在正则表达式中，下列选项哪些不是反斜线“\”的作用（）。

① 作为转义符使用

② 定义一些限定符

③ 指定预定义字符集

④ 改变限定符的作用范围

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【单选题】要获取文件的统计信息，可以使用下面的哪个函数?（）。

① fileinode()

② stat()

③ filetype()

④ fileowner()

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【单选题】 fileatime()函数能够获取文件的哪个属性?（）。

① 文件的修改时间

② 文件的上次访问时间

③ 文件的创建时间

④ 文件大小

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