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【判断题】【消耗次数：1】
产教融合是激发我国人才红利的重要途径。
① 对
② 错
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相关题目
【单选题】 （）是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①  高等教育
②  产教融合
③  职业教育
④  校企融合
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【单选题】 （）是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①  高等教育
②  产教融合
③  职业教育
④  校企融合
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【判断题】 深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径。
①  正确
②  错误
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【多选题】 国家关于人才的（）把产教融合作为重要的机制进行部署。
①  重大规划
②  重要文件
③  重要政策
④  重要归属
⑤  重要机制
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【单选题】 产教融合的基础是（）。
①  竞争发展
②  跨界融合
③  实现共赢
④  安全发展
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【单选题】 产教融合的基础是（）。
①  竞争发展
②  跨界融合
③  实现共赢
④  安全发展
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【多选题】 推进产教融合人才培养改革，要推进专业的（）建设。
①  标准化
②  制度化
③  体系化
④  规范化
⑤  品牌化
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【多选题】 下列关于产教融合说法正确的有（）。
①  产教融合是一个跨界的综合性工作
②  产教融合是经济转型对人力转型的要求
③  产教融合是国家大系统结构优化的要求
④  产教融合的本质是一种跨界融合
⑤  产教融合的基础是实现共赢
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【多选题】 本课程提到产教融合的核心载体包括（）。
①  产教融合信息服务平台
②  产教融合园区
③  产教融合集团（联盟）
④  产教融合重大平台载体
⑤  校企合资合作实体化机构
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【单选题】 产教融合的政策支持不包括（）。
①  投融资激励
②  财政激励
③  校企合作
④  产业和教育政策牵引
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随机题目
【单选题】 到目前为止，浅基础地基极限承载力计算理论仅限于按（ ）推导出来。
①  整体剪切破坏
②  刺入式破坏
③  局部剪切破坏
④  连续式破坏
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【单选题】 在相同条件下，三种土压力之间的大小关系是（ ）。
①  Ea＜E0＜Ep
②  Ea ＞E0＞Ep
③  Ea＜Ep＜E0
④  Ea＞Ep＞E0
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【单选题】 影响挡土墙土压力的诸多因素中，( )是最主要的因素。
①  挡土墙的高度
②  挡土墙的刚度
③  挡土墙的位移方向及大小
④  挡土墙填土类型
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【单选题】 有明显三个破坏阶段的地基破坏型式为 （ ）。
①  刺入式破坏
②  冲剪式破坏
③  整体剪切破坏
④  局部剪切破坏
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【单选题】 下面有关Pcr与P1/4的说法中，正确的是（ ）。
①  Pcr与基础宽度b无关，P1/4与基础宽度b有关
②  Pcr与基础宽度b有关，P1/4与基础宽度b无关
③  Pcr与P1/4都与基础宽度b有关
④  Pcr与P1/4都与基础宽度b无关
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【单选题】 当挡土墙后的填土处于主动极限平衡状态时，挡土墙( )。
①  在外荷载作用下推挤墙背土体
②  被土压力推动而偏离墙背土体
③  被土体限制而处于原来的位置
④  受外力限制而处于原来的位置
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【单选题】 无黏性土坡有渗流作用时其安全系数与无渗流作用时相比，大致（ ）。
①  增加50%
②  降低50%
③  增加100%
④  降低100%
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【单选题】 无粘性土坡的稳定性应（ ）。
①  与坡高有关，与坡角无关
②  与坡高和坡角都无关
③  与坡角有关，与坡高无关
④  与坡高和坡角都有关
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【单选题】 粘性土地基上的条形基础，若埋深相同，地基的极限荷载与基础宽度、地基破坏类型之间存在的关系为（ ）。
①  基础宽度大、发生整体剪切破坏的地基极限荷载大
②  基础宽度小、发生整体剪切破坏的地基极限荷载大
③  基础宽度大、发生局部剪切破坏的地基极限荷载大
④  基础宽度小、发生局部剪切破坏的地基极限荷载大
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【单选题】 地基临界荷载（ ）。
①  与基础埋深无关
②  与基础宽度无关
③  与地下水位无关
④  与地基水排水条件有关
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