【单选题】【消耗次数：1】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
随机题目
【单选题】
依据决策作用时间及决策内容，可将生产运作过程中的决策分为三个层次，即：（）
①
生产运作战略、产品设计、生产计划
②
生产运作战略、生产计划、生产控制
③
生产运作战略、生产能力决策；生产计划
④
产品设计、生产计划、生产控制
【单选题】
生产提前期是指()
①
相邻两批同种制品在某车间投入或出产的时间间隔。
②
一批制品在各个生产环节投入(或出产)的时间比该批制品在最后车间完工出产所提前的时间。
③
一批制品从原材料投入到产成品出产所提前的时间。
④
一批制品在各个生产环节投入的时间比该批制品在最后车间投入所提前的时间。