【单选题】【消耗次数:1】
教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
针对性
选择性
歧视性
强迫性
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相关题目
【多选题】 学校对学生实施教育惩戒或者处分学生的,应当依据有关规定,听取学生的陈述、申辩,遵循( )的原则作出决定。
①  公开
②  审慎
③  公平
④  公正
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  因事
②  因人
③  因时
④  因地
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  A.因事
②  B.因人
③  C.因时
④  D.因地
【判断题】 教育口语的特点是教育性、针对性、诱导性、感染性、灵活性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师是影响教育活动实施有效性最为重要的因素。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①  间接经验与直接经验相结合的
②  教师主导作用与学生主体作用相统一的
③  掌握知识和发展智力相统一的
④  传授知识与思想品德教育相统一的
【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【判断题】 卢梭提出的“自然教育观”是放任自流,回归自然也是不按规律实施教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
随机题目
【判断题】 11.在生产工人工时、生产工人工资和按年度计划分配率分配法下,“制造费用”账户一般没有期末余额。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用按年度计划分配率分配法分配制造费用,一般的月份,“制造费用”账户会有余额。
①  正确
②  错误
【多选题】 “预提费用”是
①  负债类账户
②  损益类账户
③  所有者权益类账户
④  资产类账户
⑤  成本费用类账户
【多选题】 下列项目在“预提费用”中核算的有
①  短期借款利息
②  预付保险费
③  预付固定资产租金
④  支付在前,受益在后的固定资产修理费
⑤  受益在前,支付在后的固定资产租。
【多选题】 发生下列费用时,可以直接借记“基本生产成本”的是
①  车间照明用电费
②  构成产品实体的原材料费用
③  车间管理人员工资
④  车间生产人员工资
⑤  车间办公费
【多选题】 辅助生产车间发生的固定资产折旧费,可能借记的账户有
①  制造费用
②  辅助生产成本
③  基本生产成本
④  管理费用
⑤  在建工程
【单选题】 下列各项中属于直接生产费用的是
①  生产车间厂房的折旧费
②  产品生产用设备的折旧费
③  企业行政管理部门固定资产的折旧费
④  生产车间的办公费用
【单选题】 辅助生产各种分配方法中,能分清内部经济责任、有利于实行厂内经济核算的是
①  直接分配法
②  交互分配法
③  代数分配法
④  计划成本分配法
【单选题】 辅助生产交互分配后的实际费用,应再在()进行分配。
①  各基本生产车间
②  各受益单位之间
③  辅助生产以外的受益单位之间
④  各辅助生产车间
【单选题】 在各辅助生产车间相互提供劳务很少的情况下,适宜采用的辅助生产费用分配方法是
①  直接分配法
②  交互分配法
③  计划成本分配法
④  代数分配法