当前我国社会诚信意识和信用水平偏低，主要表现在（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 诚实守信的社会氛围尚未形成

② 食品药品安全事件时有发生

③ 商业欺诈制假售假偷逃骗税虚报冒领学术不端等现象屡禁不止

④ 政务诚信度司法公信度离人民期待有一定差距

⑤ 以上选项都正确

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【判断题】市场经济中诚信度的高低完全取决于个人的道德水平

① 正确

② 错误

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【判断题】市场经济中诚信度的高低完全取决于个人道德水平。

① 对

② 错

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【多选题】我国社会信用体系建设的四大重点领域包括：政务诚信、商务诚信、_______、 ____ 。

① A 买卖诚信

② B 社会诚信

③ C 司法公信

④ D 舆论公信

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【单选题】社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。

① 宣传环节

② 内化环节

③ 外化环节

④ 制度环节

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【判断题】当前我国社会诚信问题的一个重要根源在于公民诚信意识淡漠，诚信危机在社会上最突出的表现是职业诚信危机。

① 对

② 错

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【单选题】本讲提到，狭义的社会诚信，是作为广义社会诚信即社会信用体系的一个组成部分，是指（）诚实守信、和谐友爱的关系状态。

① 政府和企业之间

② 政府和群众之间

③ 社会成员之间

④ 国有企业和民营企业之间

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【判断题】诚信是诚实与信用的统一。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】当前我国诚信的法律法规不完善主要表现在以下几个方面？

① 法律法规不健全

② 诚信方面的立法严重滞后

③ 对失信行为的惩罚不严

④ 社会信用体系不健全

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【判断题】政务诚信对其他社会主体的信用建设发挥了重要的表率和导向作用。

① 是

② 否

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【多选题】政府诚信主要表现在（）几个方面。

① 政策的连续性

② 政府的行政行为公开、公正、公平

③ 依法行政按约(章)办事、信守承诺

④ 为社会提供一个诚信的环境

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【单选题】大众传媒手段，不包括( )

① 课外辅导班

② 书籍

③ 网络

④ 电影

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。

① 系统性和整合性

② 重点突出

③ 复杂性

④ 有针对性

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【单选题】学前儿童社会教育实施过程的评价，不包括( )。

① 尽量让每个学前儿童有动手操作的机会

② 在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣

③ 在备课过程中教师的教研活动

④ 在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间

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【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。

① 人文知识

② 常识教育

③ 数学教育

④ 思想品德教育

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【单选题】学前儿童主要的社会能力，不包括( )。

① 社会行动力

② 社会发展力

③ 社会洞察力

④ 社会适应力

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【单选题】 ( )提出了道德发展的三水平理论。

① 弗洛伊德

② 科尔伯格

③ 皮亚杰

④ 沃尔特斯

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【单选题】 ( )不是人的道德情感。

① 羞愧感

② 内疚感

③ 爱国情感

④ 共情

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（）。

① 学前儿童发展的规律与需要

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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【单选题】（）不是学前儿童情感支持性原则的特点。

① 激发良好的社会情感

② 生活中随时进行

③ 积极的情感

④ 营造良好的情感氛围

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【单选题】正面教育原则的应用要点，不包括( )。

① 创设积极的环境

② 以鼓励表扬为主

③ 以消极的方式对学前儿童提出要求

④ 树立榜样

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