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【判断题】【消耗次数：1】
存货发出采用“先进先出法”时，发出存货的成本比较接近其重置成本。（）
① 正确
② 错误
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【判断题】 存货在发出时，应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的计划成本。计价方法一经确定，不得随意变更。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 存货在发出时，应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。计价方法确定后，可依据单位实际情况，随意进行变更。
①  正确
②  错误
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【判断题】 政府会计主体应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。计价方法一经确定，不得随意变更。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 存货(指在库的)按账面与可实现净值孰低法计价，并以先进先出法或平均成本法为基础，而不允许采用后进先出法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在通货膨胀条件下，存货采用先进先出法对利润表的影响是()。
①  基本反映当前利润水平
②  利润被高估
③  利润被低估
④  利润既可能被低估也可能被高估
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【判断题】 存货发出计价采用后进先出法时，在通货膨胀情况下会导致高估本期利润
①  正确
②  错误
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【多选题】 确定存货发出成本的方法包括（　　）。
①  先进先出法
②  加权平均法
③  个别计价法
④  后进先出法
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【单选题】 在物价持续下跌的情况下，存货采用先进先出法计价，体现了（ ）的会计信息质量要求。
①  重要性
②  谨慎性
③  及时性
④  可理解性
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【判断题】 采用先进先出法，在物价上涨时，会过低估计企业的当期利润和存货价值；反之，会高估企业存货价值和当期利润。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，企业可以采用的发出存货成本计价方法有( )。
①  先进先出法
②  移动加权平均法
③  个别计价法
④  成本与可变现净值孰低法
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随机题目
【单选题】 从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是?
①  价值性的教育观念
②  操作性的教育观念
③  多数人所采用的教育观念
④  个体所采用的教育观念
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【单选题】 教师对自己进行生涯设计在什么时机进行？
①  只能在开始工作时
②  在有了成功的愿望后
③  在快要退休时
④  发展过程中随时可以
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【判断题】 教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度，影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习，但是不会影响教师在工作中的情绪。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的专业发展是有阶段性的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
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【判断题】 改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系，加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 关于教师专业发展的研究，涉及教师发展阶段、成长因素，成长途径等问题的研究。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 优化教师群体结构，要做到人岗相适，结构互补，动态调整。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考，教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①  正确
②  错误
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