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【单选题】【消耗次数:1】
如果DTD定义某属性的取值类型为CDATA,则在XML文档中该属性取值为()。
①
字符数据(即纯文本)
②
枚举值
③
不包含空格的字符串
④
实体类型
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相关题目
【判断题】
C语言中没有字符串类型,也没有字符串变量,字符串是存放在字符型数组中的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
假定s被定义为指针类型char *的变量,初始指向的字符串为Hello world!,若要使变量p指向s所指向的字符串,则p应定义为?
①
char *p=s;
②
char *p=
③
char *p;p=*s;
④
char *p; p=
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【判断题】
schema元素的elementFormDefault属性的取值为"qualified"或“unqualified”,当该属性的取值为“qualified”时,指出任何XML实例文档所使用的且在此schema中声明的元素必须被名字空间限定。
①
正确
②
错误
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【多选题】
CSS文本属性中,文本对齐属性的取值有( ?)。
①
justify
②
center
③
right
④
left
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【判断题】
可使用toString()把基本数据类型转换为字符串类型?
①
正确
②
错误
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【多选题】
CSS中颜色属性的取值有以下几种类型()。
①
颜色关键字,如red,green
②
包含3个十进制数的RGB值,如rgb(255,255,255)
③
包含3个百分数的RGB值,如rgb(100%,100%,100%)
④
十六进制数,如#FFFFFF
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【单选题】
仅删除字符串尾部空格的函数是 。
①
Ltrim()
②
Trim()
③
Rtrim()
④
Mid()
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【单选题】
()为非法的字符串常量。
①
<imgwidth="22"height="26"v:shapes="图片_x0020_119"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy01-60.files/image122.png">
②
<imgwidth="25"height="24"v:shapes="图片_x0020_120"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy01-60.files/image123.png">
③
<imgwidth="29"height="24"v:shapes="图片_x0020_121"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy01-60.files/image124.png">
④
<imgwidth="52"height="29"v:shapes="图片_x0020_122"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy01-60.files/image125.png">
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【判断题】
input标记的类型radio属性取值表示单选按钮( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
属于普通编码可变长字符串类型的是( )。
①
real
②
nvarchar
③
numeric
④
varchar
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随机题目
【多选题】
互联互通、 标准兼容的基础设施是( )的基本前提和重要条件。
①
货物贸易
②
资金配置
③
人员流动
④
产业合作
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【多选题】
有效听评课抓三个环节是( )
①
认真说课(做好准备)
②
精心研课(内化积淀)
③
精心研课(内化积淀)
④
有效读课(学习吸纳)
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【多选题】
当下中国工匠精神缺失的因素是( )。
①
历史文化因素
②
价值观念因素
③
政策因素
④
制度因素
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【多选题】
有效备课抓三个关键问题( )
①
做好课后反思
②
建立整体备课理念
③
突破设计“坎儿”
④
立足深度备课
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【多选题】
把工匠精神作为信仰的做法是( )。
①
从爱开始
②
明确目标
③
追求完美
④
把工作当做修行
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【多选题】
专家型教师应具备( )
①
宽厚的基础知识
②
扎实的学科知识
③
出色的教育教学工作能力
④
创造性地研究能力
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【单选题】
学校教育教学工作的基本依托是( )。
①
学生会
②
校团委
③
少先队
④
班级
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【单选题】
有效听评课第二个环节:研课(内化积淀)注意的问题( )
①
看内涵不看热闹, 精心揣摩,消化吸 ,收课上课下,上勾下联
②
有选择有准备,关注整体、细节、特点
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【单选题】
“工匠精神”在强调执着、坚守、专注的同时,也内蕴着突破和( )。
①
传承精神
②
创新精神
③
奋斗精神
④
担当精神
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【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这种教学方法是( )
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
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