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【单选题】【消耗次数:1】
马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会,离开世界去追求想象中的天堂幻境。因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有()
①
虚幻性
②
抽象性
③
现实性
④
狭隘性
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相关题目
【单选题】
马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此,马克思主义理想信念具有()
①
虚幻性
②
抽象性
③
现实性
④
狭隘性
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【单选题】
在马克思主义看来,人的本质在其现实性上是( )。
①
有生命的自然存在
②
一切社会关系的总和
③
饥食渴饮,性欲生殖
④
单个人所应有的抽象物
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【单选题】
大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、
①
马克思主义是理论
②
马克思主义具有持久的生命力
③
马克思主义学术价值高
④
马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
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【单选题】
马克思主义认为,世界的物质同一性在于它的
①
运动性
②
物质性
③
实践性
④
客观性
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【单选题】
大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、
①
马克思主义学术价值高
②
马克思主义是理论
③
马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
④
马克思主义是科学而崇高的
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【单选题】
马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()
①
实践性
②
运动性
③
物质性
④
客观性
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【单选题】
马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()
①
实践性
②
运动性
③
物质性
④
客观性
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【单选题】
马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()
①
A.实践性
②
B.运动性
③
C.物质性
④
D.客观性
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【判断题】
马克思主义是科学真理,具有持久的生命力,坚持以改造世界为己任,同时马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义是科学真理,具有持久的生命力,坚持以改造世界为己任,同时马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
“数字立国”的两大途径是()。
①
发展数字经济
②
国家网络空间治理体系和治理能力现代化
③
网络空间法治化
④
创新
⑤
务实
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【多选题】
关于2013年“乙肝疫苗婴儿死亡”事件,以下正确的说法是()
①
该事件导致当年我国的乙肝疫苗接种率下降
②
该事件导致当年我国的乙肝疫苗接种率上升
③
国家并没有规定所有的新生婴儿在出生之后24小时内就要接种乙肝疫苗
④
在媒体的围攻下,中国疾病预防控制中心实验室的科学家承认疫苗有问题
⑤
虽然中国疾病预防控制中心实验室的科学家发现疫苗是没有问题的,疫苗导致孩子死亡的报道是虚假的,但媒体的负面报道来势凶猛,没有人敢出来说出实话。
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【单选题】
在“以终为始”职业准则中以()为导向为起点。
①
过程
②
目标
③
结果
④
方法
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【单选题】
班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。
①
创造有序的学习生活环境
②
创造学习兴趣
③
培养管理能力
④
活跃学习气氛
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【单选题】
在我国中小学生命教育起步至今的十六七年时间里,主要经历了()个发展阶段。
①
3
②
4
③
5
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【单选题】
专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。
①
5
②
4
③
6
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【单选题】
课程中提到,学校的真正魅力在于()。
①
能让孩子养成好习惯
②
培养好的老师
③
提高孩子的分数
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【单选题】
专业能力与专业知识(包括经验)和()共同构成人从事专门职业的素质,成为胜任某项任务的条件。
①
专业态度
②
专业理念
③
专业师德
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【单选题】
下列项目中不属于建立良好的师生人际关系策略的是。
①
主动与学生交谈
②
给予一些帮助
③
考察学生的自身素质
④
肯定学生的自我价值
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【单选题】
()、专业知识、专业能力,涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。
①
专业理念
②
专业理念与师德
③
师德
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