【多选题】【消耗次数:1】
教育政策之所以被需要,是因为( )。
教育政策是一种资源
教育政策可以保证教育的国家属性
教育政策无法促进教育公平
教育政策是理论与实践相联系的中介
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【单选题】 国家基本教育政策是()
①  A促进教育公平
②  B.优先安排教育发展
③  C.人力资源的开发
④  D.公共资源的优先满足
【单选题】 学前教育政策与法规的组成部分包括是学前教育政策和?
①  教育法
②  学前教育法规
③  教师法
④  幼儿园工作规程
【单选题】 新时代教育政策的根本性导向是()?
①  打造高质量教育体系
②  建设普惠性幼儿园
③  大力发展职业教育
④  “双一流”建设
【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误
【单选题】 《宪法》、《教育法》中的学前教育条款属于 ()层面的学前教育政策与法规。
①  国家
②  社会
③  地方
④  集体
【判断题】 教育理论与教育实践要发生联系,一般要有一个中介,这个中介就是教育实践工作者的教育观念,只有通过这个中介,教育理论与教育实践的结合才能实现。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【单选题】 学前教育政策与学前教育法规有区别,但在一定条件下可以?
①  分割开
②  没有联系
③  相互转化
④  没有关系
【简答题】 教育的方针政策是__[填空1]_______的体现。
【判断题】 教师不需要了解当前教育政策和法规。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 单层厂房柱牛腿的斜压破坏多发生在_______情况下。()
①  0.75<≤1
②  0.1<≤0.75
③  ≤0.1
④  ≥0.75
【单选题】 与D值法相比,反弯点法不考虑()
①  梁的线刚度
②  梁柱节点的水平位移
③  柱的线刚度
④  梁柱节点的转角
【单选题】 单层厂房排架预制柱基础的杯底厚度主要取决于()
①  柱截面长边尺寸
②  柱截面短边尺寸
③  基础埋置深度
④  地基承载力
【单选题】 在钢筋混凝土单向板中,分布钢筋的面积和间距应满足()
①  截面面积不小于受力钢筋面积的5%
②  截面面积不小于受力钢筋面积的10%
③  截面面积不小于受力钢筋面积的15%
④  截面面积不小于受力钢筋面积的20%
【单选题】 关于柱的反弯点,下列说法正确的是()
①  反弯点位于柱中弯矩为零处
②  反弯点位于柱中剪力为零处
③  反弯点位于柱高1/2处
④  反弯点位于层间水平侧移为零处
【单选题】 在水平力作用下,高层剪力墙结构的水平位移曲线一般为()
①  弯曲型
②  剪切型
③  弯剪型
④  剪弯型
【单选题】 单向板肋梁楼盖中横向抗侧刚度最大的梁布置形式是()
①  主梁纵向布置,次梁横向布置
②  主梁横向布置,次梁纵向布置
③  只设次梁,不设主梁
④  只设主梁,不设次梁
【单选题】 板截面的承载能力极限状态计算时,应遵循下述规定()。
①  受力钢筋宜采用I、II级或III级热轧钢筋
②  截面的弯矩调幅系数宜超过0.25
③  弯矩洞整后的截面受压区相对计算高度一般应超过0.35,但不应超过0.5
④  按弯矩调幅法计算的连续紧、板,可适当放宽裂缝宽度的要求
【单选题】 风荷载作用下,框架结构最大层间位移一般位于()
①  框架顶部
②  框架约2/3高度处
③  框架中部
④  框架底部
【单选题】 框架跨度是指()间的距离。()
①  定位轴线
②  底层柱轴线
③  顶层柱轴线
④  中间层柱轴线