【单选题】【消耗次数：1】
对于协作学习，下列说法正确的是（）。
①
协作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力
②
协作学习只能用到传统的教育形式中
③
协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助
④
和学习差的同学组成小组会浪费很多时间，得不偿失
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【多选题】
学习和运用英语有助于学生（），为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。
①
了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华
②
逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力
③
学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信
④
形成正确的世界观、人生观和价值观
【简答题】
怎样激发学生的学习动机？
【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
随机题目
【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求，而是遵循了情境理性，尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异，强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验