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【判断题】【消耗次数:1】
网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
教师在培养学生自主学习能力时,应采取哪些措施?( )
①
提供选择机会
②
设定严格界限
③
鼓励目标设定
④
引导学生反思学习过程
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【单选题】
信息时代要求培养学生的学习能力和____________。
①
创新能力
②
自主能力
③
工作能力
④
与人相处能力
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【判断题】
同学们可借助个性化的网络学习平台中的多种学习资源,提高自主学习能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于网络教学中学习评价的说法中,错误的是
①
网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
②
网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
③
网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
④
在网络环境下,可以建立多种学习评价系统,但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
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【判断题】
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
①
对
②
错
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【判断题】
教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
信息时代需要培养学生____________能力。
①
学习能力和钻研能力
②
创新能力和钻研能力
③
钻研能力和协作能力
④
学习能力和创新能力
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【单选题】
参加网络教育学习的()学生,必须参加全国网络统考,成绩合格才能毕业。
①
所有学生
②
专科起点本科学生
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
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【判断题】
学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
可以背书转让的票据持有人,因票据被盗、遗失或灭失,可以向()基层人民法院申请公示催告。
①
票据出票地
②
票据背书转让地
③
票据被盗、遗失或灭失地
④
票据支付地
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【多选题】
下列关于公示催告程序,说法错误的是()。
①
申请公示催告的票据只能是汇票、本票、支票
②
对票据进行公示催告只能是因为票据被盗、遗失或者灭失
③
公示催告的期间不得少于九十日
④
公示催告期间,转让票据权利的行为无效
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【单选题】
下列哪种情况不适用公示催告程序?()
①
甲公司开出一张以广州某银行为付款人的66万元的银行汇票,甲公司的业务员持该汇票到达广州时,发现该汇票遗失
②
乙在回家途中将一张见票即付的支票丢失
③
小王的价值20万元的记名股票在一次大火中被焚毁
④
丁外贸公司将一张价值500万的记名提单遗失
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【单选题】
某法院对甲乙之间的租赁合同纠纷案件作出了判决,当事人在上诉期内均未上诉。后该法院发现判决书将支付房租数额25400元误写成了25040元。法院应当()。
①
作出补正笔误的裁定书并送达双方当事人
②
通知收回判决书,重新制作判决书
③
由院长提交审判委员会讨论决定再审
④
裁定撤销判决书,重新制作
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【多选题】
按照《民事诉讼法》的规定,民事裁定适用于()。
①
保全和先予执行
②
中止或者终结执行
③
撤销或者不予执行仲裁裁决
④
对管辖权有异议的
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【判断题】
裁定书不需要些作出该裁定的理由。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于采取罚款、拘留措施的,人民法院应当作出什么法律文书?()
①
口头决定
②
决定书
③
裁定书
④
通知书
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【多选题】
民事诉讼中,通常采用的执行措施包括()。
①
扣留、提取被执行人的收入
②
查询、冻结、划拨被执行人的存款
③
强制执行人交付法律文书指定的财物或票证
④
强制被执行人迁出房屋或者退出土地
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【判断题】
可替代行为是指行为主体不是特定主体,当义务人不为该行为时,执行法院可以委托有关单位或他人代为完成,因完成上述行为所发生的费用由义务人承担。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
当面赔礼道歉属于不可替代性行为。()
①
正确
②
错误
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