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【单选题】【消耗次数：1】
供应链概念是（）
① 20世纪60年代
② 20世纪70年代
③ 20世纪80年代
④ 20世纪90年代
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【单选题】 （ ）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
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【判断题】 写实剧真正兴起于20世纪90年代。
①  正确
②  错误
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①  德国
②  美国
③  法国
④  英国
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【单选题】 20世纪90年代之前，传输EDI的网络是（　　　）
①  LAN
②  VAN
③  Internet
④  Extranet
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【单选题】 激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的（ ）。
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
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【判断题】 20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 20世纪70年代末至90年代，语文课程性质的基本认识是
①  人文性与言语性
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③  言语性与工具性
④  人文性与思想性
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【多选题】 20世纪20年代，鲁迅出版的杂文集有（）。
①  《热风》
②  《华盖集》
③  《坟》
④  《华盖集续编》
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【简答题】 简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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【判断题】 VR的发展经历了三个阶段：初创期（20世纪60-70年代、技术积累期（20世纪80-90年代）、技术快速发展期（2010年至今）。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “艺术起源于巫术”这一理论最早由英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出。
①  正确
②  错误
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【判断题】 比纳认为3、6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对幼儿来说，剪刀是一种危险的工具，应该尽量避免让幼儿使用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5～6岁儿童的()
①  绘画教育目标
②  欣赏教育目标
③  手工教育目标
④  创造教育目标
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【单选题】 大班幼儿手工发展大致处于()
①  意图期
②  基本形状期
③  样式化期
④  无目的的活动期
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【单选题】 (? )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
①  遮挡式
②  零乱式
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【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
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【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
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