【单选题】【消耗次数:1】
预留孔道时的抽管顺序应()。
先下后上、先直后曲
先下后上、先曲后直
先上后下、先直后曲
先上后下、先曲后直
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①  正确
②  错误
【单选题】 预留孔道时的抽管顺序应()。(第八章知识点15后张法施工工艺)
①  先下后上、先直后曲
②  先下后上、先曲后直
③  先上后下、先直后曲
④  先上后下、先曲后直
【单选题】 确定装配基准后,就可按照先下后上、先难后易、先内后外、先一般后精密、先重大后轻小的规律来确定其他零件或装配单元的装配顺序,最后把装配系统图规划出来,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 要掌握施灸的程序:如果灸的穴位多且分散,应先胸腹后背部(先阴后阳),先头身后四肢(先上后下)的顺序进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 中餐上菜顺序应遵循“先冷后热,先咸后甜、先淡后浓、先荤后素、先菜后点的总原则。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 拆模的顺序一般是“先支后拆”、“后支先拆”、“先拆除侧模板,后拆除底模板”
①  正确
②  错误
【判断题】 拆模程序一般应是先支先拆,后支后拆,非承重先拆,承重的后拆
①  正确
②  错误
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①  肝性脑病
②  流行性乙型脑炎
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⑤  淋巴瘤
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①  抗争性
②  积极性
③  对抗性
④  战争性
【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
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④  基本制度
【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
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④  与社会群体保持良好的关系
【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①  正确
②  错误