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【单选题】【消耗次数：1】
()奠定了建立会计信息系统的理论依据.
① 会计方程式
② 借贷记账法
③ 会计账户
④ 会计分录
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相关题目
【单选题】 下列会计分录中，属于简单会计分录的是（ ）的会计分录。
①  一借多贷
②  一贷多借
③  一借一贷
④  多借多贷
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【多选题】 下列会计分录属于复合会计分录的有（　）。
①  一借一贷
②  一借多贷
③  一贷多借
④  多借多贷
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【多选题】 复合会计分录是指（ ）。
①  一借一贷的会计分录
②  一借多贷的会计分录
③  多借一贷的会计分录
④  多借多贷的会计分录
⑤  写出明细科目的会计分录
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【多选题】 复合会计分录是指（ ）。
①  一借一贷的会计分录
②  一借多贷的会计分录
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【多选题】 会计信息系统的分类包括（）
①  会计核算信息系统
②  管理会计信息系统
③  财务决策支持系统
④  电子数据处理系统
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【多选题】 下列属于会计信息系统与电算化会计信息系统共同点的有 ( )。
①  系统目标一致
②  遵循的会计法规、会计准则和会计制度一致
③  信息系统的基本功能一致
④  保存会计档案一致
⑤  采用记账原理一致
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【判断题】 （判断）会计分录应编制在记账凭证上。（　）
①  对
②  错
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【多选题】 （）规范了会计信息系统处理的数据结构。
①  业主延误移交施工现场
②  会计方法
③  会计账簿
④  会计报表
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【单选题】 （　　）既反映了会计要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。
①  会计科目
②  会计恒等式
③  记账符号
④  账户
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【多选题】 会计信息系统组成部分包括（）
①  计算机硬件
②  计算机软件
③  会计人员
④  会计信息系统的运行规程
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随机题目
【单选题】 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
①  自然
②  教室
③  家庭
④  社会
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【判断题】 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对素质教育的本质，除了从目的论上把握外，还需要进一步从方法论上把握。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的流动，会导致学校发展处于一种不稳定状态。
①  正确
②  错误
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【判断题】 标准分用于表示目标达成程度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 管理既是一门科学，又是一门艺术。
①  正确
②  错误
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【判断题】 除本校教师外,任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
①  正确
②  错误
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【判断题】 管理原理是依据管理原则提出的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 管理目标即教育目标。
①  正确
②  错误
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