【多选题】【消耗次数：1】
在索赔资料准备阶段，主要工作有（）。
①
跟踪和调查干扰事件，掌握事件产生的详细经过
②
分析干扰事件产生的原因，划清各方责任，确定索赔根据
③
损失或损害调查分析与计算，确定工期索赔和费用索赔值
④
起草提出索赔意向通知
⑤
收集证据，获得充分而有效的各种证据
参考答案：
复制
纠错
➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang
相关题目
【多选题】
在FIDIC合同条件中，可索赔工期和费用，但不可以索赔利润的索赔事件包括()。
①
不可预见的外界条件
②
业主提前占用工程
③
工程师延误发放图纸
④
业主延误移交施工现场
⑤
施工中遇到文物
【单选题】
根据FIDIC合同条件，下列事件中，既可索赔工期又可索赔费用的是()。
①
发包人要求承包人提前竣工
②
发包人要求承包人提前交付工程设备
③
承包人遇到不利物质条件
④
承包人遇到异常恶劣的气候条件
【单选题】
下列关于索赔程序和索赔事件的说法中，正确的是()。
①
承包人应在确认索赔事件发生后l4天内向发包人发出索赔通知
②
承包人应在发出索赔通知后14天内向发包人递交详细的索赔报告
③
发包人应在收到索赔通知28天内作出回应
④
发包人应在收到索赔报告后28天内作出答复
【单选题】
在下列索赔事件中，承包方不能提出费用索赔的是（）。
①
业主要求加速施工导致工程成本增加
②
由于业主和工程师原因造成施工中断
③
恶劣天气导致施工中断，工期延误
④
设计中某些工程内容错误导致工期延误
【单选题】
提出索赔的一方在发出索赔意向通知书后，应在合同规定的时限内（ ）
①
与工程师商讨工期和费用补偿
②
与工程师共同审查索赔证据
③
与对方讨论工期和费用补偿
④
向对方提交正式书面索赔文件
随机题目
【多选题】
教师施行安全管理和教育的九项生命价值标准有（）。
①
教师是否让学生知道其在学校应有的正确言行，并且明确这样做的理由
②
教师有没有让“每个学生”都感受到被重视和被关怀的温暖；（单亲、留守儿童、贫困、疾病、学困、特殊情况）
③
教师能否适当、有效处理“促进适当言行和阻止不当言行”
④
教师能否适当、有效引导学生与他人、自然、宇宙和谐互动