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【多选题】【消耗次数:1】
丙找甲借自行车,甲的自行车与乙的很相像,均放于楼下车棚。丙错认乙车为甲车,遂把乙车骑走。甲告知丙骑错车,丙未理睬。某日,丙骑车购物,将车放在商店楼下,因墙体倒塌将车砸坏。下列哪些表述是正确的?()
①
丙错认乙车为甲车而占有,属于无权占有人。
②
甲告知丙骑错车前,丙修车的必要费用,乙应当偿还。
③
无论丙是否知道骑错车,乙均有权对其行使占有返还请求权。
④
对于乙车的毁损,丙应当承担赔偿责任。
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相关题目
【多选题】
甲借用朋友乙的自行车数月。期间,甲因急需用钱,将自行车以200元卖给同事丙,但丙不知此自行车非甲所有。现问下列哪些表述是正确的? ( )
①
因丙不知甲无处分权,故适用善意取得,丙取得该车的所有权。
②
因甲对自行车无处分权,故甲丙的买卖行为是可撤销的法律行为,乙有权撤销。
③
甲、丙应共同赔偿乙的损失。
④
应由甲单独赔偿乙的损失。
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【单选题】
甲向乙借款,并约定将自己的奥迪车出质给乙,乙因自己不会开车,要求甲将该车开回。后甲向丙借款,又将该车出质给丙。丙对该车进行了占有。因甲无力还款而引起纠纷。乙丙均欲行使对该车的质权。下列表述正确的是哪一选项?
①
甲与丙之间的质押合同无效
②
甲与乙之间的质押合同生效
③
乙可对依法对抗丙的质权
④
乙对抗丙的质权人民法院不予支持
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【多选题】
甲赴宴饮酒,遂由有驾照的乙代驾其车,乙违章撞伤丙。交管部门认定乙负全责。以下假定情形中对丙的赔偿责任,哪些表述是正确的?
①
如乙是与甲一同赴宴的好友,乙不承担赔偿责任
②
如乙是代驾公司派出的驾驶员,该公司应承担赔偿责任
③
如乙是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员,乙不承担赔偿责任
④
如乙是出租车公司驾驶员,公司明文禁止代驾,乙为获高额报酬而代驾,乙应承担赔偿责任
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【多选题】
甲赴宴饮酒,遂由有驾照的乙代驾其车,乙违章撞伤丙。交管部门认定乙负全责。以下假定情形中对丙的赔偿责任,表述正确的是()
①
如乙是与甲一同赴宴的好友,乙不承担赔偿责任
②
如乙是代驾公司派出的驾驶员,该公司应承担赔偿责任
③
如乙是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员,乙不承担赔偿责任
④
如乙是出租车公司驾驶员,乙应承担赔偿责任
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【多选题】
甲借用朋友乙的自行车数月。期间,甲因急需用钱,将自行车以200元卖给同事,但丙不知此自行车非甲所有。现问下列哪些表述是正确的?
①
因丙不知甲无处分权,故适用善意取得,丙取得该车的所有权。
②
因甲对自行车无处分权,故甲丙的买卖行为是可撤销的法律行为,乙有权撤销。
③
甲、丙应共同赔偿乙的损失。
④
应由甲单独赔偿乙的损失。
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【多选题】
甲对乙(女)实施强奸,乙奋起反抗。恰遇甲之友丙经过,甲请丙帮忙,共同将乙强奸。甲、丙的共同犯罪属于( )。
①
事先有通谋的共同犯罪
②
事先无通谋的共同犯罪
③
简单共同犯罪
④
必要共同犯罪
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【判断题】
甲、乙、丙各自出资50万购买丙的房屋,甲、乙、丙是房屋的共同共有人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
、甲欲杀乙,故意将装好子弹的枪交给丙,并骗丙说是空枪,让丙向乙瞄准吓唬乙,结果乙中弹身亡。甲、丙 ( )
①
构成共同犯罪
②
不构成共同犯罪
③
构成共同过失犯罪
④
分别构成不同犯罪
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【多选题】
甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
①
由丙承担民事责任
②
由乙承担民事责任
③
若乙无力承担,由甲自行承担
④
若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
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【多选题】
甲请乙为其在丙家盗窃时望风,乙同意。某日晚,甲、乙按约定前往丙家,乙在门外望风。甲进人丙家后,见丙一人在家,便对丙实施暴力,抢劫了丙的1万元现金。对本案应如何认定?( )
①
甲、乙构成抢劫罪的共犯
②
甲、乙在盗窃罪范围内构成共犯
③
甲与乙都成立抢劫罪
④
甲成立抢劫罪、乙成立盗窃罪
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随机题目
【单选题】
以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是()。
①
回避型
②
安全型
③
反抗型
④
拒绝型
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【单选题】
()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①
移情法
②
角色游戏
③
扮演法
④
结构游戏
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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【判断题】
自我意识教育即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,从最初只有片段的、缺乏系统的思想,逐步形成完整的、较为系统的观念,并出现在幼儿园课程之中。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,分别是()。
①
20世纪初-20世纪中叶
②
20世纪中叶-20世纪90年代中期
③
20世纪90年代中期-至今
④
20世纪80年代初至今
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【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。
①
社会关系
②
社会环境
③
社会角色
④
社会规范和对重大社会事件的认知
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【多选题】
学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①
2岁开始产生自我形象
②
2-3岁自我评价开始出现
③
3-4岁自我评价开始增强
④
4-5岁自我评价快速发展
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【单选题】
1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
①
《幼儿园教育纲要》
②
《幼儿园工作规程》
③
《学前教育法》
④
《3-6岁学前儿童发展指南》
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