设D是圆域，（）,D1是D在第一象限部分区域，则=（）

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【单选题】【消耗次数：1】

①

②

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④ 0

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【单选题】设D1、D1和D1定义域中的基数分别为2、3和4，则D1?D2?D3的元组数为（　）。

① 9

② 24

③ 10

④ 14

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【单选题】若有定义：structdata{chara;floatb[3];longc;}d1;则变量d1的长度是（）。

① 15

② 12

③ 4

④ 17

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【单选题】设D1、D2和D3定义域的基数分别为2、3和4，则在D1×D2×D3的运算结果中，每个元组具有的分量个数为（　）。

① 2

② 3

③ 4

④ 9

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【单选题】设D1、D2和D3的定义域中的基数分别为2、3和4，则D1*D2*D3的元组数为（）。

① 9

② 24

③ 10

④ 14

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【单选题】若，则积分区域D可以是().

① 由轴，轴及所围成的区域

② 由及所围成的区域

③ 由所围成的区域

④ 由所围成的区域

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【单选题】有一串联管道，分别由管径为d1与d2的两管段串接而成，d1d2。某流体稳定流过该管道。今确知d1管段内流体呈滞流，则流体在d2管段内的流型为：。

① (1)湍流；。??

② (2)过渡流；

③ (3)滞流；

④ (4)需计算确定

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【单选题】在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3，则SUM(A1:C1)/D1的值为（）。

① 12

② 18

③ 4

④ 3

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【单选题】设a=1，b=2，c=3，d=4，则表达式：a>b？a：c>d？a：d的结果为（）

① 4

② 3

③ 2

④ 1

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【判断题】定义列表中项目描述使用的标记是d1／dl( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于D触发器，若现态Qn=0，要使次态Qn+1=0,则输入D=0。

① 正确

② 错误

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 对象特点

② 目的和要求

③ 文体规范

④ 大纲和教材

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【判断题】作文批改的最主要方式是教师批改。

① 正确

② 错误

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【判断题】审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文批改要因文而异，因材施教，适用于每种类型的学生，尤其要把重点放在能力较差的学生身上。

① 正确

② 错误

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【判断题】以表扬鼓励为主，是以学生的实际水平为基点确定参照系数的，不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。

① 正确

② 错误

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【判断题】叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想，钻进学生的心理去思考，务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】受大纲和课时的限制，教学中进行作文训练的次量总是有限的，这就要求教师注意作文命题的有效性。

① 正确

② 错误

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【判断题】运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”。

① 正确

② 错误

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【判断题】从表达形式分，作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造，但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标，不能一味求新。

① 正确

② 错误

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