小赵决定提高自己的自我认知能力，以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 通过观察反思自己的行为

② 通过阅读反思自己的行为

③ 通过批评反思自己的行为

④ 通过讨论反思自己的行为

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【单选题】（）是一种不断反思的能力，通过反思，使自己不断完善.

① 智商

② 情商

③ 内省智力

④ 人际智力

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

① 对话反思法

② 观摩反思法

③ 理论反思法

④ 课题反思法

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【多选题】幼儿教师可以通过（）等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。

① 行为训练法

② 认知训练法

③ 情感训练法

④ 角色扮演法

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【单选题】通过（）来判断自己的行为是否符合社会所接受的标准，并以此形成自我概念。

① 自我评价

② 他人评价

③ 与他人比较

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【单选题】青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。

① A.自我思考

② B.反抗心理

③ C.独立做事

④ D.拒绝父母帮助

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【判断题】成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知，同时提高自己的自信心

① 正确

② 错误

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【简答题】发展中心基于[填空1]思想，强调个体可以提高改变自己的能力，通过反馈可以调整个体行为。

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【单选题】学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是

① 说理教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

④ 自我修养法

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【单选题】法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力称为（）。

① 行为能力

② 法律事实

③ 权利能力

④ 法律关系的内容

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【单选题】乳腺癌的病因包含几个因素

① 内分泌因素、遗传因素、病毒因素、乳腺癌前病变

② 遗传因素、病毒因素、乳腺癌前病变

③ 内分泌因素、遗传因素、乳腺癌前病变

④ 遗传因素、乳腺癌前病变

⑤ 内分泌因素、病毒因素、乳腺癌前病变

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【单选题】乳腺癌的特征症状

① 乳房肿块、乳头溢液、乳头缩陷

② 乳头溢液、乳头缩陷、局部皮肤改变

③ 乳房肿块、乳头溢液、乳头缩陷、局部皮肤改变

④ 乳房肿块、乳头缩陷、局部皮肤改变

⑤ 乳房肿块、乳头溢液、局部皮肤改变

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【单选题】乳腺癌的好发年龄

① 40-60岁

② 45-65岁

③ 45-60岁

④ 50-65岁

⑤ 40-65岁

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【单选题】乳腺癌防治关键

① 早发现、早隔离、早治疗

② 早发现、早手术

③ 早诊断、早治疗

④ 早发现、早诊断、早治疗

⑤ 早预防、早诊断、早治疗

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【单选题】认为患者已达到绝经状态，不包括（）

① 停经6个月

② 双侧卵巢切除术后

③ 年龄≥60岁

④ 年龄＜60岁，自然停经≥12个月，且近1年未接受治疗

⑤ 年龄＜60岁，正在服用三苯氧胺或托瑞米芬的患者，FSH和雌二醇水平连续两次在绝经后范围内

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【单选题】阿那曲唑的适应症（）

① 激素受体阳性的绝经后的乳腺癌患者

② 激素受体阳性的绝经前的乳腺癌患者

③ 三阴型的乳腺癌患者

④ HER2阳性的乳腺癌患者

⑤ 激素受体阳性的乳腺癌患者

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【单选题】来曲唑为（）

① 雌激素受体拮抗剂

② 细胞毒性药物

③ 芳香化酶抑制剂

④ 抗雄激素药物

⑤ LH-RH拮抗剂

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【单选题】醋酸戈舍瑞林缓释植入剂的用法为（）

① 每次3.6mg，每3周一次，皮下注射

② 每次3.6mg，每周一次，肌注

③ 每次3.6mg，每四周一次，皮下注射

④ 每次3.6mg，每2周一次，皮下注射

⑤ 每次3.6mg，每2周一次，肌注

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【单选题】乳腺癌患者绝经前卵巢去势不包括（）

① 手术

② 放疗

③ 亮丙瑞林

④ 依西美坦

⑤ 戈舍瑞林

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【单选题】 MDT不包括哪些科室

① 收费处

② 内科

③ 外科

④ 放疗科

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