【多选题】【消耗次数:1】
从考核的目的来看,绩效指标有()
结果
行为
能力
策略
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相关题目
【判断题】 关键绩效指标既可用于考核或管理被考核者可量化的绩效,也可以考核被考核者无法量化或行为化的绩效。
①  正确
②  错误
【单选题】 备件经济管理考核指标有( )种。
①  3
②  7
③  5
【多选题】 对物流企业的财务绩效进行评价的指标有(  )。
①  偿债能力指标
②  客户服务能力指标
③  获利能力指标
④  发展能力指标
⑤  营运能力指标
【多选题】 对物流企业的财务绩效进行评价的指标有(  )。
①  偿债能力指标
②  客户服务能力指标
③  获利能力指标
④  发展能力指标
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【判断题】 现代绩效考核着眼于员工行为表现结果的记录。
①  正确
②  错误
【多选题】 反映盈利能力的指标有
①  财务杠杆作用
②  销售利润率
③  股利支付率
④  资本收益率
【单选题】 绩效考核最根本的目的是为了实现()。
①  绩效改进
②  结果反馈
③  确定报酬
④  绩效总结
【单选题】 绩效考核最根本的目的是为了实现()。
①  绩效改进
②  结果反馈
③  确定报酬
④  绩效总结
【多选题】 财政承债能力指标有( )。
①  国债依存度
②  国债负担率
③  国债偿债率
④  国债借债率
【多选题】 财政承债能力指标有( )
①  国债依存度
②  国债负担率
③  国债偿债率
④  国债借债率
随机题目
【单选题】 根据本课,列宁主义产生于资本主义发展的()阶段。
①  自由资本主义
②  国家垄断资本主义
③  国际垄断资本主义
④  新自由主义
【单选题】 根据本课,互联网时代,很多思政工作者在新媒体平台,简单复制传统教育思想的内容和模式,体现了青年思政工作的什么问题()。
①  主动性严重缺位
②  自觉性有待提高
③  时代性严重缺乏
④  本土性严重缺失
【单选题】 根据本课,落实流动儿童接受义务教育的“两为主”政策指的是(  )。
①  以流入地为主,以公办学校为主
②  以流出地为主,以公办学校为主
③  以流入地为主,以私立学校为主
④  以流出地为主,以私立学校为主
【单选题】 本课指出,教育是一个即兴发展的情况,在某些方面堆积了过多的期待和能量。如对孩子的学习成绩关注过多容易造成教育的过度现象。在我们看来,教育最根本的作用,或者说它的本质功能是()。
①  为孩子传授知识
②  鼓励和引导孩子们成为他自己
③  教育孩子独立自主
④  将孩子教育成智慧名人
【单选题】 人才流动进入了一个全球的时代,今后的人才流动将会以()为主要方式。
①  柔性流动
②  机制流动
③  智力流动
④  环形流动
【单选题】 根据本课,中国教育正面临的历史性转折点是(  )。
①  从部分省市普及九年义务教育到全国普及九年义务教育
②  从普及九年义务教育到普及十二年义务教育
③  从精英化高等教育到普及高等教育
④  从满足基本需求,到追求好的教育、理想的教育
【单选题】 根据钱纳里经济发展阶段理论,一个国家或地区,人均GDP达到5000到8000美元时需要()驱动。
①  要素
②  投资
③  财富
④  创新
【单选题】 本课指出,中国当下的家庭教育存在的核心问题是()。
①  科学与爱的双向互动缺失
②  知识与爱的双向互动缺失
③  教育与爱的双向互动缺失
④  科学与知识的双向互动缺失
【单选题】 向下的手势语是()
①  表达歌颂性的东西
②  表达一般性的中性的东西
③  表达批判、鞭挞等否定性的东西
④  表达不痛不痒的东西
【单选题】 本课提到,()在某种程度上就是一种共鸣。
①  流行唱法
②  自然唱法
③  自然呼吸
④  美声唱法